湖南計算機應用中專學校排名榜（最新）

湖南計算機應用中專學校排名榜名單，排名靠前的中專學校：藍山縣職業(yè)中專學校、江華瑤族自治縣職業(yè)中專學校、衡陽職業(yè)中等專業(yè)學?！?、永州工商職業(yè)中等專業(yè)學校、安化縣職業(yè)中專學校、漣源工貿(mào)職業(yè)中等專業(yè)學校、長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學校、長沙環(huán)球職業(yè)中專學校等中專學校。

湖南計算機應用中專學校排名榜

注：以上表格內(nèi)學校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡

1、衡陽職業(yè)中等專業(yè)學校　

衡陽職業(yè)中等專業(yè)學校是市教育局直屬公辦學校，前身為衡陽師專附中，1996年，經(jīng)衡陽市人民政府批準，改建為示范性職業(yè)中專學校，1999年被定為湖南省示范性職業(yè)學校，2000年晉升為全國首批國家級重點中等職業(yè)學校，2010年榮獲首批中職國家改革發(fā)展示范校。

衡陽職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

學校坐落在湘江之濱，毗鄰衡陽師院，校園綠樹成蔭，花團錦簇，建筑典雅，環(huán)境優(yōu)美。學校占地面積116﹒5畝，分南、北、東三個校區(qū)，總建筑面積5萬余平方米。教學設施先進，擁有60多個設備一流、功能齊全的實習實訓場所。其中計算機應用與軟件技術實訓基地為中央財政部、教育部支持的實訓基地，為衡陽市示范性實訓基地。學校充分利用校內(nèi)現(xiàn)有實訓實習條件，有效地組織和推進了實訓實習工作。同時積極建立校外實訓基地，現(xiàn)已建立25家校外實訓基地，涵蓋學校開設的各個專業(yè)。學生參加省市專業(yè)技能比武連續(xù)六屆位居衡陽市第一，90%以上學生畢業(yè)時持有"四證"(畢業(yè)證、職業(yè)資格證、英語等級證或計算機等級證、普通話證)。學校積極推進校企合作，廣泛開展"訂單培養(yǎng)"，立足衡陽，面向全國，先后與衡陽華天大酒店、康佳、TCL、志高、精誠科技等30余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，學生就業(yè)率100%，企業(yè)滿意率98%。

衡陽職業(yè)中等專業(yè)學校師資力量

學校領導班子懂科學、善管理、敢開拓、會經(jīng)營，是一支特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能奉獻的隊伍。校長劉宇系"全國模范教師"，并受到了胡錦濤、溫家寶等中央領導的親切接見。學校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理?，F(xiàn)有教職工215人，其中特級教師3人，高級講師49人，講師83人。2005年5月，周璠老師榮獲"湖南省先進工作者"，2006年徐燁老師獲湖南省首屆"雙師型"教師榮譽稱號，其它獲各級獎勵的180多人次。近三年，教師在各級各類教學比武中獲獎65人次，教師論文在省以上刊物發(fā)表25篇，獲獎151篇，其中《"四課一體"教學實驗研究》獲湖南省"九五"優(yōu)秀課題三等獎。今年，學校申報了國家級課題《中等職業(yè)學校學生德育工作現(xiàn)狀的調(diào)研》的研究。

2、安化縣職業(yè)中專學校

安化縣職業(yè)中專學校是首批國家級重點職業(yè)學校，湖南省示范性中等職業(yè)學校，2003年被評為“全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進單位”，校長劉迪凡在全國經(jīng)驗交流會上作了題為《搞好創(chuàng)業(yè)教育，為農(nóng)民脫貧致富服務》的典型發(fā)言;2009年學校榮獲教育部、人力資源和社會保障部頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

安化縣職業(yè)中專學校辦學條件

學校各專業(yè)校內(nèi)實訓場地面積22644平方米，教學儀器、設備總值1810萬元。共設實訓室34間，校內(nèi)實訓基地6個，工位2900個，儀器設備3991臺套，其中大型專用儀器設備397臺套。實驗實訓設備數(shù)量、質(zhì)量和工位數(shù)能滿足實踐教學需要。師資力量學校共有教職工298人，其中外聘兼職教師30人。專任教師237人，實訓指導教師12人。“雙師型”教師118人，其中具有高級職業(yè)資格證的教師44人，具有一年以上在企業(yè)一線工作經(jīng)歷的教師22人，考核合格、具有豐富教學經(jīng)驗且任教本專業(yè)的中、高級教師52人。其中研究生學歷5人，本科學歷205人，本科以上學歷210人。學?，F(xiàn)有在校學生4683人，其中非全日制學歷教育學生1503人，頂崗實習學生1210人，學校占地、建筑、運動場地等可滿足教育教學和生活運動等功能需求，符合國家相關設施標準和管理規(guī)定。

安化縣職業(yè)中專學校辦學成績

“學校+基地+企業(yè)”的育人特色。學校將實訓基地作為校企合作的重要紐帶和主要場所，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學生動手操作能力向崗位技能的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比例達到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。立足“三農(nóng)”的服務特色。學校對接安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，著眼社會發(fā)展需要培養(yǎng)技術人才，創(chuàng)建全省最大的農(nóng)職類專業(yè)實訓基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，開展技術服務與社會培訓，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務農(nóng)民脫貧致富的新路子。規(guī)范高效的管理特色。學校構(gòu)建了“校級領導+中層干部+教職工+學生”的四維管理體系，完善以教職工代表大會制度、社會企業(yè)監(jiān)督制度為核心的約束機制，創(chuàng)新 “以職業(yè)資格為導向、以職業(yè)能力為指標”的師生考評體系和激勵機制，教育管理規(guī)范高效，推動了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴格。學校嚴格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和財務制度，堅持實施《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務公開制度》、“一支筆審批”制度、聯(lián)簽會審制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開支，在上級部門組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。學生資助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”，由紀檢監(jiān)察員夏毓靈擔任辦公室主任，紀檢監(jiān)察室、總務處、教導處各派一名教師為成員，嚴格執(zhí)行國家助學金資助政策，規(guī)范資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關程序，健全資料歸檔制度，監(jiān)管措施得力，確保了助學金發(fā)放的公開、透明、到位;學校團委、學生工作處建立了貧困學生檔案和《貧困生救助制度》，設立了獎學基金與助學基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資，確保學生不因貧困而失學。