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        南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-12 08:55 1958次

        摘要:初中畢業(yè)后沒(méi)有讀高中,就沒(méi)有出路?錯(cuò),現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專(zhuān)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù),現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)也是比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一,而在南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校有著雄厚的師資,因而是很

        初中畢業(yè)后沒(méi)有讀高中,就沒(méi)有出路?錯(cuò),現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外,還有考慮中專(zhuān)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù),現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)也是比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一,而在南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校有著雄厚的師資,因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?,希望可以幫助你們擇校。

        南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

        南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

        一、培養(yǎng)目標(biāo)

        本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展,具有必要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的專(zhuān)業(yè)技能,能夠勝任企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)與管理,網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā),售前售后技術(shù)支持以及相關(guān)崗位的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高等技能型專(zhuān)門(mén)人才。

        二、師資情況

        本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師26人,其中教授3人,副高職稱(chēng)9人,工程師3名,多名經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師傅。博士在讀1人、碩士(含在讀)21人,高校訪問(wèn)學(xué)者1名。教師團(tuán)隊(duì)中有1名江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象;2名南通市“226”高層次人才培養(yǎng)工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象;2名江蘇第二師范學(xué)院分院學(xué)科帶頭人。

        三、主干課程

        (1)常用工具軟件;(2)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù);(3)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論;(4)C#程序設(shè)計(jì);(5)Java程序設(shè)計(jì);(6)多媒體技術(shù)與應(yīng)用;(7)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ);(8)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置與管理;(9)Linux系統(tǒng)管理;(10)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷;(11)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理;(12)綜合布線技術(shù);(13)信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理;(14)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;(15)網(wǎng)站建設(shè)與管理;(16)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作;(17)ASP.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì);(18)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)。

        四、就業(yè)面向

        本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生面向企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和常規(guī)管理工作;面向企事業(yè)單位從事網(wǎng)站規(guī)劃、建設(shè)與管理,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、安裝、維護(hù)與管理等工作;也面向IT銷(xiāo)售企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)備的銷(xiāo)售和售后服務(wù)工作。

        南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

          南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校,是中國(guó)師范教育的三大源頭之一;1953年轉(zhuǎn)為公立,改名江蘇省南通師范學(xué)校;1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并;2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門(mén)師范學(xué)校合并組建為南通高等師范學(xué)校;2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校,同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。

          學(xué)校創(chuàng)辦116年來(lái),文化積淀豐贍,優(yōu)秀人才輩出;先后培養(yǎng)了8萬(wàn)多名畢業(yè)生,享有“紅色師范”“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師,涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士,以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專(zhuān)家學(xué)者,以李吉林為代表的一大批教育專(zhuān)家和教學(xué)能手。改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校秉承“開(kāi)風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng),創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”,為我國(guó)師范教育的改革作出了諸多原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先開(kāi)啟五年制師范教育模式,2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開(kāi)展五年制師范生免費(fèi)定向培養(yǎng),在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟,享有盛譽(yù)。

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        文章標(biāo)題:南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

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