重慶大學(xué)城市科技學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

在重慶，有越來越多的初中畢業(yè)生，由于中考成績(jī)不夠高中的錄取線，因而就選擇去了中職技校繼續(xù)念書學(xué)技術(shù)，為什么他們會(huì)做出這樣的選擇呢?因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展對(duì)于專業(yè)技能的人才需求都變得越來越大，同時(shí)重慶的重慶大學(xué)城市科技學(xué)院也備受大家的認(rèn)可和歡迎，在重慶大學(xué)城市科技學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)畢業(yè)以后，就可以謀求一份薪酬和前景不錯(cuò)的工作。那重慶大學(xué)城市科技學(xué)院建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)介紹

　　建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

　　建筑裝飾工程技術(shù)是指針對(duì)建筑內(nèi)、外部裝飾工程進(jìn)行設(shè)計(jì)、造價(jià)、選材、施工以及管理、檢測(cè)等的職業(yè)技術(shù)、技能。就業(yè)面向裝飾施工管理、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)咨詢、建筑裝飾預(yù)算或工監(jiān)理等崗位。

　　建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次，學(xué)制三年，接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。

　　建筑裝飾工程技術(shù)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　設(shè)計(jì)制圖、建筑構(gòu)造、表現(xiàn)技法、建筑裝飾材料、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾設(shè)計(jì)原埋、建筑裝飾構(gòu)造與施工、裝飾預(yù)算與招投標(biāo)、風(fēng)景寫生、課題設(shè)計(jì)、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　建筑裝飾工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程監(jiān)理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求

　　1、具有一定的建筑裝飾設(shè)計(jì)圖紙識(shí)圖和技術(shù)文件的閱讀能力；

　　2、了解建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造、裝飾設(shè)備、建筑裝飾施工技術(shù)等工程

　　建筑裝飾工程技術(shù)

　　技術(shù)方面的知識(shí)，具有較強(qiáng)的建筑裝飾材料、構(gòu)件和工程質(zhì)量的檢測(cè)能力；

　　3、了解現(xiàn)場(chǎng)施工管理知識(shí)，初步具有編制施工方案和施工組織設(shè)計(jì)的能力；

　　4、具有一定的建筑裝飾工程預(yù)算、編制工程造價(jià)及與招投標(biāo)等等方面的知識(shí)，了解工程質(zhì)量管理、工期管理、合同管理等方面的知識(shí)；

　　5、具有一定的建筑裝飾施工操作技能，初步具有建筑裝飾工程基本設(shè)計(jì)能力；

　　6、具有創(chuàng)新精神和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；

　　7、能適應(yīng)相鄰專業(yè)如廣告、攝影、環(huán)藝等專業(yè)工作的基本要求，具備本專業(yè)所必需的制圖、運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本能力；

　　8、取得英語(yǔ)應(yīng)用能力證書（B級(jí)以上）、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)以上證書、崗位職業(yè)資格證書。

　　建筑裝飾工程技術(shù)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　1、掌握建筑裝飾的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法；

　　2、掌握工業(yè)與民用建筑工程的基本知識(shí)，具有一定文化欣賞能力和美學(xué)修養(yǎng)；

　　3、掌握識(shí)讀建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、建筑工程設(shè)備施工圖等的基本知識(shí)；

　　4、了解建筑裝飾材料、建筑制圖基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造、建筑裝飾施工工藝、建筑裝飾工程預(yù)算、施工組織與管理等方面的基本知識(shí)；

　　5、了解行業(yè)的法律法規(guī)和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及人文、社會(huì)方面的基本常識(shí)。

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶大學(xué)城市科技學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是由教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校——重慶大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院。
　　學(xué)校是教育部“中國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究”項(xiàng)目37所參研高校之一和重慶市首批轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟6所高校成員之一。2013年以來，連續(xù)四年蟬聯(lián)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院報(bào)考熱度排名第一；2015、2016連續(xù)兩年榮膺新華網(wǎng)“年度品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”十強(qiáng)，連續(xù)兩年名列騰訊網(wǎng)“年度品牌實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”總評(píng)榜前十名；連續(xù)三年蟬聯(lián)重慶市獨(dú)立學(xué)院排行榜第一名。
　　學(xué)校目前有永川和巴南（在建）兩個(gè)校區(qū)，分別位于重慶市永川區(qū)著名風(fēng)景區(qū)茶山竹海之麓和巴南區(qū)高職城，總占地面積1977畝。校園依山傍水，花繁樹茂，環(huán)境秀美，榮獲重慶市園林式單位稱號(hào)，是讀書學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。學(xué)校建有先進(jìn)的教育教學(xué)和完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施，圖書館可提供380余萬冊(cè)紙質(zhì)圖書和海量電子圖書供全校師生學(xué)習(xí)使用；教學(xué)樓所有教室配備了成套多媒體教學(xué)設(shè)施并可容納20000余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)；現(xiàn)建成囊括建筑類、電氣技術(shù)類、數(shù)字技術(shù)類、機(jī)械電子類、經(jīng)濟(jì)類、人文藝術(shù)類等專業(yè)群和專業(yè)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室和工程實(shí)訓(xùn)中心120余個(gè)，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才創(chuàng)造了良好的條件。
　　學(xué)校依托重慶大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要設(shè)置專業(yè)。為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了由重慶大學(xué)各學(xué)科知名專家、教授組成的教學(xué)督導(dǎo)組和教學(xué)委員會(huì)，對(duì)專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行全程指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估。學(xué)校目前下設(shè)建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、電氣信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院·公共基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育學(xué)院8個(gè)二級(jí)學(xué)院，覆蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等6個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校師資力量雄厚，畢業(yè)生平均就業(yè)率達(dá)98%以上，現(xiàn)有在校生2.2萬余人。
　　學(xué)校繼承并發(fā)揚(yáng)重慶大學(xué)多年形成的濃厚文化積淀和良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，大力開展教學(xué)改革，推行教育創(chuàng)新，加強(qiáng)“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”建設(shè)，以“基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)、素質(zhì)高”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)突出學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，努力探索創(chuàng)新與就業(yè)相結(jié)合的育人模式，為學(xué)生走向成功創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。
　　學(xué)校本著“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，著力以質(zhì)量立校，特色興校，為國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。