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        選擇重慶職業(yè)學校自動化專業(yè)好不好?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2019-05-24 02:06 93次

        摘要:專業(yè)名稱: 自動化專業(yè) 招生層次:本科 培養(yǎng)目標 :該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的自然科學基礎(chǔ),具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。 主要課程:電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制等 就業(yè)方向: 1.工業(yè)過程控制方向:以自動控制、計算機技術(shù)為支撐,針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制,由信號檢測與變換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制


        專業(yè)名稱:自動化專業(yè)

        招生層次:本科

        培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的自然科學基礎(chǔ),具有良好的計算機、外語、經(jīng)濟、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

        主要課程:電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及應(yīng)用、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、系統(tǒng)仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、運動控制、過程控制、單片機與嵌入式系統(tǒng)原理、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)英語、智能控制等

        就業(yè)方向:

        1.工業(yè)過程控制方向:以自動控制、計算機技術(shù)為支撐,針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制,由信號檢測與變換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。

        2.電氣工程方向:使學生能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運動控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課。

        3.嵌入系統(tǒng)方向:注重對嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與軟件設(shè)計能力的培養(yǎng),理論結(jié)合實踐,通過課堂教學、實驗等多種形式的學習,培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式實時操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進顯示技術(shù)、控制電機等組成方向主干課。

        推薦學校:四川理工學院(Sichuan University of Science & Engineering),簡稱“川理”,坐落于國家歷史文化名城——四川省自貢市,前身是1965年建立的華東化工學院(現(xiàn)華東理工大學)西南分院。學校入選國家第一、二期“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、四川省“2011計劃”、教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”高校。



        由于20世紀下半葉,以信息技術(shù)為顯著特征的第四次科技革命浪潮沖擊著全球,對各國經(jīng)濟的發(fā)展起著極大的推動作用。能否抓住這一難得的發(fā)展機遇,就決定了世界各國能否在未來的國際競爭中占有有利的地位。我國在改革開放這一大好形勢下,采取積極應(yīng)對的態(tài)勢,迎接著這一挑戰(zhàn)。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人十分重視自動化技術(shù)對國民經(jīng)濟的巨大作用,制訂出了相應(yīng)的措施,加大對自動化專業(yè)教育的投資,在各高校紛紛設(shè)立實驗室,改善教學環(huán)境以培養(yǎng)出更多出色的專業(yè)人才。

        在自動化專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家、學者。曾擔任同濟大學校長、教授、博士生導(dǎo)師、中國自動化學會理事、IEEE高級會員的吳啟迪教授,長期從事現(xiàn)代控制理論與應(yīng)用,已出版專著1部、譯著4部,發(fā)表學術(shù)論文100余篇。先后主持完成科研項目20余項,并曾獲國防科工委重大技術(shù)改進二等獎,電子工業(yè)部科技成果一等獎,上海市科技進步三等獎等多項獎項。南京東南大學自動控制系和自動化研究所不僅擁有以錢鐘韓教授,馮純伯教授兩位中科院院士為首的高水平學科帶頭人,還擁有一批理論基礎(chǔ)扎實,實踐經(jīng)驗豐富,掌握計算機先進技術(shù)的中青年技術(shù)骨干。

        該專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道,因為自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛,其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因為如此,有些同學在擇業(yè)時容易產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理,認為自己的自動化專業(yè)緊俏,社會需求量大,工作單位可以隨自己挑。盡管學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策,你選用人單位,但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“皇帝的女兒不愁嫁”的姿態(tài),自我感覺很了不起,這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是該專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看,他們的工作都非常理想,收入狀況也頗為樂觀。

        與該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢,發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。

        自動化專業(yè)一直以來是社會急需的人才。包括電氣自動化、鐵路、化工等諸多領(lǐng)域。

        自動化工程師——從事自動化系統(tǒng)的維護、優(yōu)化等工作;

        自動化設(shè)計師——從事自動化系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā);

        軟件工程師——處理自動化系統(tǒng)中相關(guān)的軟件的設(shè)計和開發(fā)。

        還可以從事教學和相關(guān)的研究工作。



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        文章標題:選擇重慶職業(yè)學校自動化專業(yè)好不好?

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