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        重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-16 09:41 1001次

        摘要:學(xué)生之要讀書,說到底目前社會就業(yè)競爭壓力大,為了謀求到一份不錯的工作,這還需要掌握一定技能,因而重慶很多初中畢業(yè)生會選擇中職學(xué)校就行學(xué)技能,重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院也開設(shè)了很多比較受歡迎的專業(yè),如果你想要

        學(xué)生之要讀書,說到底目前社會就業(yè)競爭壓力大,為了謀求到一份不錯的工作,這還需要掌握一定技能,因而重慶很多初中畢業(yè)生會選擇中職學(xué)校就行學(xué)技能,重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院也開設(shè)了很多比較受歡迎的專業(yè),如果你想要報讀這所學(xué)校,但又具體了解學(xué)校的信息,下面小編整理了重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些,這就一起來看看了解下吧!

        重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)簡介

        文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)介紹

          文物修復(fù)與保護(hù)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

          中國歷史、博物館學(xué)、考古學(xué)通論、中國古代建筑、中國繪畫、中國雕塑、中國陶瓷、中國文房四寶、中國印章、中國錢幣、文物鑒定、文物修復(fù)、書畫鑒定實訓(xùn)、錢幣鑒定實訓(xùn)、陶瓷鑒定實訓(xùn)、文房四寶及印章鑒定實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

          文物修復(fù)與保護(hù)培養(yǎng)目標(biāo)

          培養(yǎng)具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng),掌握文物鑒定和修復(fù)知識和技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

          文物修復(fù)與保護(hù)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

          具有文物鑒定的基本知識與能力,一般文物的修理整復(fù)技術(shù)與技能。

        重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介

        重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,是重慶公辦綜合性高等職業(yè)藝術(shù)學(xué)院,擁有中職、高職兩個辦學(xué)層次。學(xué)院以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ),曾培養(yǎng)出三屆梅花獎得主、中國劇協(xié)副主席沈鐵梅和蔣勤勤、殷桃、呂一等知名影視明星。堅持“立足重慶、傳承文化、服務(wù)基層”辦學(xué)定位,秉承“厚德博藝”辦學(xué)理念,以“四能四會”(能說會道、能唱會跳、能編會導(dǎo)、能拍會照)為人才培養(yǎng)目標(biāo),全面推進(jìn)以“友善”為核心的校園文化建設(shè),努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的具有舞臺表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化實踐力的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)人才。

        學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個教學(xué)系部。藝術(shù)表演系(文化傳承系)培養(yǎng)音樂表演(器樂、聲樂)、中國舞表演、國標(biāo)舞表演、影視表演、音樂劇表演等高素質(zhì)技能型演藝類人才和藝術(shù)培訓(xùn)教師;藝術(shù)設(shè)計系,開設(shè)藝術(shù)設(shè)計、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、民族美術(shù)、人物形象設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)方向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的創(chuàng)意設(shè)計類人才;藝術(shù)教育系著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型幼師人才,開設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育等專業(yè);文化管理系(文化傳播系)緊密圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦市場需要的新興專業(yè),培養(yǎng)公共文化服務(wù)推廣、文化經(jīng)營管理、文化活動創(chuàng)意與策劃和新聞采編等人才,逐步形成文化與藝術(shù)專業(yè)群共同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。學(xué)院擁有德高藝強(qiáng)的師資隊伍,其中碩士、博士占50%以上,專任教師大多畢業(yè)于全國重點高等藝術(shù)院校,同時,聘請了一批國內(nèi)外知名藝術(shù)家任教。

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