重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色是什么，好麼

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特色是什么：

重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色是在二十年辦學(xué)實(shí)踐中，貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、研究育人規(guī)律、緊跟教育改革步伐中提煉結(jié)晶的辦學(xué)精神成果，它主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校以“校企合作、聯(lián)合辦學(xué)、定向培養(yǎng)、無縫對接”為方向構(gòu)建育才特色。重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校先后與宗申集團(tuán)、長安集團(tuán)、格力集團(tuán)、重慶市第五人民醫(yī)院、重慶市第七人民醫(yī)院、建工集團(tuán)等幾十家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，采取校企共同制定培養(yǎng)目標(biāo)和課程體系，企業(yè)為學(xué)校提供部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、派遣技術(shù)骨干到校任教，學(xué)校為企業(yè)開設(shè)等定向就業(yè)班，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)。

二是重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校以“三成教育”構(gòu)建育人特色。以做合格公民為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化道德人品的“成人教育”；以做合格員工為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化職場意識和職業(yè)道德的“成事教育”；以做成功者為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化 “成才教育”。扎實(shí)的德育促成了校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的育人環(huán)境。

三是重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校課堂改革課程優(yōu)化的教學(xué)特色。重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校不斷優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率；以就業(yè)為導(dǎo)向不斷推進(jìn)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容改革，動態(tài)調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，近三年來，重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校教師自編各類校本教材17本，教研成果和論文80多篇，獲得市、區(qū)級教科研成果5項(xiàng)。

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