重慶墊江縣衛(wèi)校護理專業(yè)怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-24 10:14 1001次
摘要:重慶市渝東衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼護理:100100二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、修業(yè)年限全日制3年四、職業(yè)面向序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書專業(yè)(技能)方向1護士護士職業(yè)資格臨
重慶市渝東衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
護理:100100
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初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力
三、修業(yè)年限
全日制3年
四、職業(yè)面向
序號 | 對應(yīng)職業(yè)(崗位) | 職業(yè)資格證書 | 專業(yè)(技能)方向 |
1 | 護士 | 護士職業(yè)資格 | 臨床護理 |
2 | 護士、醫(yī)療救護員 | 護士職業(yè)資格、醫(yī)療救護員資格 | 急救護理 |
3 | 護士、護理員 | 護士職業(yè)資格 | 社區(qū)護理 |
4 | 護士、醫(yī)療護理員 | 護士職業(yè)資格、養(yǎng)老護理員資格 | 老年護理 |
本專業(yè)堅持課程思政的理念,落實立德樹人的根本任務(wù),培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和護理事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,文化與專業(yè)基礎(chǔ)扎實,掌握護理職業(yè)崗位必備的科學(xué)文化知識及護理的基本理論、基本知識和基本技能,具備護理職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力,具有健康的身體和心理,能夠基本滿足高等職業(yè)教育院校升學(xué)要求,能夠在二級以下醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)及其他預(yù)防、衛(wèi)生保健機構(gòu)等場所從事護理工作高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
六、人才培養(yǎng)模式
在校醫(yī)合作、工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上構(gòu)建“理實一體化、分段式教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式,即2年的校內(nèi)理實教學(xué),1年的醫(yī)院臨床綜合實習(xí),分階段給予護士執(zhí)業(yè)資格考試考前輔導(dǎo)、就業(yè)和職業(yè)能力提升指導(dǎo)。將人才培養(yǎng)過程分為校內(nèi)學(xué)習(xí)、綜合實習(xí)、職業(yè)塑形三個階段。以能力培養(yǎng)為本位,以校、醫(yī)為平臺,將職業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,制定并完善人才培養(yǎng)模式的管理制度、質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)理論扎實、技能熟練及職業(yè)素養(yǎng)一流的技能型、服務(wù)型人才。
七、主要接續(xù)專業(yè)
高職護理專業(yè)、高職助產(chǎn)專業(yè)。
八、課程結(jié)構(gòu)
課程類型 | 課程名稱 | 實習(xí)實訓(xùn) | |
公共基礎(chǔ)課 | 《中國特色社會主義》、《心理健康與職業(yè)生涯》、《哲學(xué)與人生》、《職業(yè)道德與法治》、《體育與健康》、《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《信息技術(shù)》、《物理》、《化學(xué)》、《歷史》、《公共藝術(shù)》 | 校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn) 畢業(yè)實習(xí) |
|
專業(yè) 技能課 |
專業(yè) 核心課 |
《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《生理學(xué)基礎(chǔ)》、《藥物學(xué)基礎(chǔ)》、《護理學(xué)基礎(chǔ)》、《健康評估》、《內(nèi)科護理》、《外科護理》、《婦產(chǎn)科護理》、《兒科護理》 | |
專業(yè) 方向課 |
《急救護理技術(shù)》、《社區(qū)護理》、《老年護理》 | ||
限定選修課 | 《護理禮儀》、《病理學(xué)基礎(chǔ)》、《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》、《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》、《勞動教育》 |
依據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點,按照循序漸近的方法,以必須、適度、夠用為原則,以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo),以護理工作任務(wù)為主線,以護理技能訓(xùn)練為抓手,采用模塊化方式設(shè)置課程。根據(jù)護理專業(yè)特點,結(jié)合我校教學(xué)實際,劃分為3個模塊:公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課、限定選修課。
模塊 | 性質(zhì) | 學(xué)時數(shù) | 占總學(xué)時百分比(%) | |
理論 | 實踐 | |||
公共基礎(chǔ)課 | 必修 | 706 | 240 | 31.8 |
專業(yè)技能課 | 必修 | 725 | 207 | 30.9 |
限定選修課 | 選修 | 130 | 48 | 5.9 |
畢業(yè)實習(xí) | 必修 | 0 | 960 | 31.4 |
合計 | 1561 | 1455 | 100 |
1.學(xué)生學(xué)習(xí)課程分為必修課程(包括頂崗實習(xí))和選修課程,所有課程均應(yīng)參加考核,考核內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度3方面。
2.課程考核分為考試和考查2種,各門課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進行,跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計算;成績評定采用百分制,未通過課程考核時,可補考2次,理論考試實行教考分離,理論考試與技能考試成績按比例計算列入課程總成績。
3.頂崗實習(xí)各科出科考試(理論與技能操作)通過,遵守實習(xí)規(guī)章制度為頂崗實習(xí)合格。
4.畢業(yè)考試課程為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、護理學(xué)基礎(chǔ)等學(xué)科的綜合考試卷。
5.學(xué)生須同時通過所有課程考核、畢業(yè)考試、頂崗實習(xí)合格,方準(zhǔn)予畢業(yè)。
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