重慶巫山職業(yè)教育中心地址在哪里-怎么樣

重慶巫山職業(yè)教育中心更多招生資訊

“園?；?，校企融合”是我校近年來依托巫山職教工業(yè)園的建設探索和實踐的一種辦學模式。學校與園區(qū)入駐企業(yè)開展培訓就業(yè)一體化試驗，全力實施教師雙跨、學生雙證、產(chǎn)教雙促、供需雙動、校企雙贏的“五雙”工程;形成了“以技術(shù)人才的優(yōu)勢與園區(qū)企業(yè)合作、以廠房和設備的優(yōu)勢引進企業(yè)、以互為基地的方式開展合作”的三種合作形式。

實踐了兩種培養(yǎng)模式，即“一年級學生在校內(nèi)教室學習理論知識、在校內(nèi)實訓室學習基本技能，二年級學生在企業(yè)定單多的時候就到企業(yè)參加生產(chǎn)，定單不多的時候回學校繼續(xù)學習，三年級到企業(yè)頂崗實習”的“宜工宜學”培養(yǎng)模式，學生工學交替、學生與員工互補、教師與師傅互換的“半工半讀”培養(yǎng)模式。

逐步實現(xiàn)校長與廠長、學校和工廠、教室和車間、教師和師傅、學生和學徒、理論與實踐，作品與產(chǎn)品、招生與招工、育人與增效的“九大融合”;學校、企業(yè)和政府的“三贏”局面初步顯現(xiàn)。

學校依托三峽庫區(qū)職業(yè)教育與技能培訓試驗區(qū)巫山試點縣建設和 “助農(nóng)工程”、“溫暖工程”等項目，打造縣鄉(xiāng)村三級培訓網(wǎng)絡，堅持貼近農(nóng)民、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近市場、貼近企業(yè)，主動實施移民培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、致富帶頭人培訓、勞動力轉(zhuǎn)移培訓，探索出輸出式、哺乳式和自主式三種培訓就業(yè)方式，彰顯了技能培訓的活力。

近三年培訓總數(shù)2萬多人，培訓就業(yè)率達70%以上，每年實現(xiàn)勞務收入10億元以上，人均勞務純收入6000元以上。

前往查看固然是最好的方法，但如果地域條件等限制了大家，那就希望大家能多方面去了解學校的相關信息，避免上當受騙，在選擇學校的時候一定要慎重對待，畢竟這是大家人生中的一次大事，需要多和家長商議。