重慶市渝北職業(yè)教育中心開設(shè)有哪些專業(yè)?工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好

現(xiàn)在社會對于工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)性人才的需求很大，所以現(xiàn)在更多的同學(xué)選擇初中畢業(yè)以后找一個有工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù)，有技能傍身，對于以后的就業(yè)都有著巨大的幫助，那么同學(xué)們現(xiàn)在肯定很糾結(jié)中專學(xué)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好，重慶地區(qū)開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校都有哪些呢？下面就由小編為大家介紹一下。

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)
工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用（專業(yè)代碼：053600）

二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)生或具有同等及以上學(xué)力者

三、修業(yè)年限
三年

四、職業(yè)面向和接續(xù)專業(yè)
（一）職業(yè)面向

說明：對應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》（GB/T4754-2007）;主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》。
（二）接續(xù)專業(yè)
高 職：工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)
本 科：機器人工程、自動化工程
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)遵循立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)要求。培養(yǎng)從事工業(yè)機器人生產(chǎn)、裝配、編程控制、安裝、調(diào)試、銷售、維護與保養(yǎng)等工作，能勝任汽車制造、電子電氣、鑄造、冶金、智能裝備等現(xiàn)代制造企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的，德智體美全面發(fā)展的，高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有以下素質(zhì)、知識和能力：
1.素質(zhì)
（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度；
（2）具有服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感所需的主體意識、法治意識、環(huán)保意識、科技意識；
（3）具備較強的獲取信息、分析判斷和學(xué)習(xí)新知識的能力；
（4）具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，具備精益求精的工作態(tài)度；
（5）具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識；
（6）具備健康的體魄和良好的心理調(diào)節(jié)能力，具有一定的審美能力和健康的審美情趣。
2.知識
（1）具有中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生必備的基本科學(xué)文化素養(yǎng)；
（2）具備一定的語言表達能力和寫作能力；
（3））具備計算機和機器人基本操作能力，使用互聯(lián)網(wǎng)、行業(yè)軟件等信息技術(shù)手段搜集、組織、管理與處理信息的能力；
（4）具備一定的英語閱讀能力，并能用英語進行簡單的口語交際；
（5）具有具備利用詞典閱讀一般外文技術(shù)資料的能力。
3.能力
（1）掌握工業(yè)機器人基本情況，具備工業(yè)機器人服務(wù)崗位所需的機器人安裝、調(diào)試、維護和售后的基本能力和應(yīng)用能力。
（2）熟悉國家有關(guān)工業(yè)機器人服務(wù)人員管理的基本方針、法律和法規(guī)。
（3）具有從事工業(yè)機器人的基本技能，具有良好的心理素質(zhì)、服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力，初步具有工業(yè)機器人緊急情況處置能力。
（4）掌握工業(yè)機器人服務(wù)的基本常識和服務(wù)程序。
（5）熟悉工業(yè)機器人相關(guān)設(shè)備的操作規(guī)程，掌握工業(yè)機器人銷售服務(wù)的相關(guān)技能，提供工業(yè)機器人銷售和售后的能力。
（6）掌握工業(yè)機器人設(shè)備的相關(guān)操作方法，能熟練的進行工業(yè)機器人運輸服務(wù)。
（7）熟悉工業(yè)機器人安全檢查相關(guān)設(shè)備的操作方法，能熟練的進行工業(yè)機器人安檢服務(wù)。
（8）掌握工業(yè)機器人生產(chǎn)加工的工作程序，能熟練的進行工業(yè)機器人生產(chǎn)加工服務(wù)。
（9）熟悉中國工業(yè)機器人相關(guān)知識和服務(wù)環(huán)境，能熟練的提供工業(yè)機器人服務(wù)。
（10）熟悉工業(yè)機器人服務(wù)的相關(guān)技能，熟練的進行工業(yè)機器人使用。
（11）掌握涉外工業(yè)機器人（ABB、KUKA）有關(guān)的基本理論知識。
六、課程設(shè)置
（一）課程結(jié)構(gòu)

（二）課程設(shè)置及要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)（技能）課程。公共基礎(chǔ)課包括必修課和選修課；專業(yè)（技能）課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修課和專業(yè)實習(xí)。
1.公共基礎(chǔ)課
（1）必修課

（2）限定選修課

（3）任意選修課

2.專業(yè)（技能）課
（1）專業(yè)核心課

（2）專業(yè)方向課

（3）專業(yè)選修課

（4）專業(yè)實習(xí)課
①校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)
結(jié)合各門專業(yè)課教學(xué)需要，校內(nèi)開展專業(yè)實訓(xùn)課教學(xué)和綜合實訓(xùn)，實訓(xùn)形式可以多樣化。
②校外認知實習(xí)和跟崗實習(xí)
認知實習(xí)：組織學(xué)生到相關(guān)工業(yè)機器人生產(chǎn)加工等企業(yè)參觀、觀摩和體驗，形成對相關(guān)職業(yè)崗位的初步認識，以增強學(xué)生對企業(yè)的感性認識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能興趣。
跟崗實習(xí)：學(xué)校組織學(xué)生到相關(guān)工業(yè)機器人生產(chǎn)加工等企業(yè)的相應(yīng)崗位，在企業(yè)人員領(lǐng)導(dǎo)下部分參與實際生產(chǎn)加工工作，培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)精神，培養(yǎng)溝通合作能力和責(zé)任意識。
以上兩種實習(xí)方式，原則上安排在高一或高二年級，根據(jù)專業(yè)課教學(xué)需要選擇恰當(dāng)時間開展實習(xí)活動。
③頂崗實習(xí)
專業(yè)頂崗實習(xí)可在專業(yè)對口用人單位的主要對工業(yè)機器人生產(chǎn)加工崗位進行，時間不能超過0.5年。通過崗位實作，使學(xué)生進一步鞏固所學(xué)理論知識，
熟練掌握工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護和售后等工作內(nèi)容，樹立愛崗敬業(yè)精神，提升服務(wù)意識和應(yīng)變能力，增強獨立工作和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
七、教學(xué)進程總體安排
（一）基本學(xué)時分配
1.每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計假期12周，周學(xué)時為30學(xué)時，在校學(xué)習(xí)期間共計2178學(xué)時，其中軍訓(xùn)60學(xué)時。頂崗實習(xí)行業(yè)、企業(yè)認知實習(xí)安排在第一學(xué)年，跟崗實習(xí)安排在第五學(xué)期，頂崗實習(xí)按每周30小時（1小時折合1學(xué)時）安排，3年總學(xué)時為3378課時，課程開設(shè)順序和周學(xué)時安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況調(diào)整。
2.實行學(xué)分制的學(xué)校，一般16學(xué)時為1學(xué)分，公共基礎(chǔ)課以18學(xué)時為1學(xué)分。
3.軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。
4.公共基礎(chǔ)課程約占總學(xué)時的27%，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時。專業(yè)（技能）課學(xué)時約占總學(xué)時65%，在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實際需要或分階段安排實習(xí)時間，行業(yè)企業(yè)認知實習(xí)安排在第一學(xué)年。
5.課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例不少于8%。