重慶市護(hù)士學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

關(guān)于學(xué)校的專業(yè)情況，很多的同學(xué)和家長已經(jīng)在后臺問過很多次了，對于學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)是那些、專業(yè)情況如何、師資力量怎么樣等，這些問題都是家長和同學(xué)問的最多的問題，小編就根據(jù)重慶護(hù)士學(xué)校的官方網(wǎng)站，給大家進(jìn)行了部分資料的整理，供大家進(jìn)行參考。

重慶護(hù)士學(xué)校專業(yè)介紹

重慶市護(hù)士學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、藥劑和康復(fù)技術(shù)三個(gè)專業(yè)。

一、護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)和保健等工作的技術(shù)技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

二、藥劑專業(yè)主要培養(yǎng)在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事藥學(xué)服務(wù)工作、藥品流通企業(yè)從事藥品經(jīng)營與管理工作、藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品的生產(chǎn)及銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三、康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)從事醫(yī)院臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作的專業(yè)型人才。

重慶護(hù)士學(xué)校師資和學(xué)習(xí)環(huán)境情況

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍。市級學(xué)科名師1名;專業(yè)帶頭人3名;市、區(qū)級骨干教師9人，校級骨干教師10名;專任教師本科以上學(xué)歷占比95%，雙師型教師占比74%。學(xué)校已實(shí)現(xiàn)智慧校園建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，可視化教學(xué)，設(shè)施齊備。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科護(hù)理、健康評估、藥物分析、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)、運(yùn)動(dòng)、言語治療、信息化應(yīng)用能力、溝通禮儀訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)技能室，錄播、微格、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室等各類功能齊全的學(xué)習(xí)訓(xùn)練室90多間

重慶護(hù)士學(xué)校校園文化

以“德行技能兼?zhèn)? 升學(xué)就業(yè)并重”為辦學(xué)理念，以塑造“仁愛友善、樂學(xué)敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良”的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。以學(xué)生為主體，實(shí)施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，舞蹈社、動(dòng)漫社、普通話社等社團(tuán)開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。

重慶護(hù)士學(xué)校的校院合作

有包含三甲在內(nèi)的綜合性實(shí)習(xí)醫(yī)院20余家，充分滿足專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和觀崗、跟崗、實(shí)習(xí)的需求。

學(xué)校的專業(yè)設(shè)置的不像其他學(xué)校那么豐富，每個(gè)中職院校的專業(yè)發(fā)展方向都是不一樣的，家長和同學(xué)們也不必對此特別糾結(jié)，我們主要還是要看學(xué)校的專業(yè)性如何，重慶護(hù)士學(xué)校一直以來都是重慶市的老牌學(xué)校，每年培養(yǎng)出的人才在重慶分布區(qū)域也很廣泛，家長也不必?fù)?dān)心就業(yè)問題。