重慶沙坪壩區(qū)2020年衛(wèi)校就業(yè)形勢怎么樣

每年臨近畢業(yè)季的時候有很多學(xué)生都會在網(wǎng)上咨詢重慶衛(wèi)校就業(yè)形勢怎么樣?關(guān)于這個話題的答案肯定就是讀衛(wèi)校就業(yè)前景是非常不錯的，因為近年來我國的醫(yī)護(hù)人員比例嚴(yán)重失調(diào)，社會上對于醫(yī)護(hù)人員的需求量是非常大的，所以同學(xué)們畢業(yè)之后選擇報讀衛(wèi)校是一個非常不錯的決定，以后畢業(yè)出來在工作方面也是比較吃香的。

衛(wèi)校就業(yè)形勢

1、從就業(yè)形式來看，醫(yī)學(xué)類的就業(yè)情況依然是最好的，對中國大學(xué)專業(yè)排行榜，教育部公布了44所直屬高校本?？飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關(guān)情況，各高?？傮w一次就業(yè)率達(dá)到82%。

2、從中可以直觀看出，醫(yī)學(xué)類學(xué)生的就業(yè)率，依然有所保障，但雖然在就業(yè)率高的同時，醫(yī)學(xué)類學(xué)生對未來自己職業(yè)的認(rèn)同度卻在下降。據(jù)一項調(diào)查研究顯示，醫(yī)學(xué)生對醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%，仍有半數(shù)醫(yī)學(xué)生對就業(yè)前景信心不足;在報酬方面，近30%的醫(yī)學(xué)生理想年薪期望值在“20萬以上”;在工作環(huán)境的選擇上，愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學(xué)生比例從93.5%下降到57.3%。

3、跨入21世紀(jì)，隨著生命科學(xué)的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學(xué)技術(shù)應(yīng)用的不斷深入和完善，同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質(zhì)組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已發(fā)生了根本性的改變。

4、同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化，醫(yī)療質(zhì)量已涉及工作效率、費用控制、服務(wù)態(tài)度等多方面，成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)。現(xiàn)代化醫(yī)院的質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物 醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)控，而成為與經(jīng)營管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理有機(jī)結(jié)合的全方位質(zhì)量管理，從而使質(zhì)量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。

醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握必要的衛(wèi)生學(xué)?；局R、掌握衛(wèi)生理化檢驗(食品、環(huán)境、勞動衛(wèi)生檢查)的基本知識和基本技能、具有將常規(guī)檢驗項目與預(yù)防工作聯(lián)系的能力。

主干學(xué)科：衛(wèi)生理化檢驗。

主要課程：德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、寄生蟲檢驗技術(shù)、免疫檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、疾病概要二、臨床檢驗。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理醫(yī)學(xué)的基本理論知識和技能，了解衛(wèi)生免疫保健和病房管理知識，有較好的人際溝通能力和協(xié)作能力;具有對常見病，多發(fā)病以及危重病癥的觀察和應(yīng)急處理能力的護(hù)理人才。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理醫(yī)學(xué)。

主要課程：德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、美育、醫(yī)用化學(xué)、藥理學(xué)基礎(chǔ)一、護(hù)理概論、臨床護(hù)理學(xué)(含內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染學(xué))、病理學(xué)、護(hù)理技術(shù)、社區(qū)保健學(xué)、中醫(yī)基本常識、健康教育。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院。

藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握常用的制劑設(shè)備的操作技術(shù)，學(xué)會藥物分析的基本操作技能，能獨立合成反應(yīng)的基本知識和技能，了解常用的制藥設(shè)備的特點，及使用方法，熟悉藥事管理知識，協(xié)作精神和人際交往能力，具有了解國內(nèi)各類藥品的市場信息的初步能力。

主干學(xué)科：藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥品經(jīng)營及藥事管理。

主要課程：德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)基礎(chǔ)、藥品經(jīng)營學(xué)、市場營銷學(xué)、衛(wèi)生政策與法規(guī)等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、各大型制藥廠、各大醫(yī)藥公司等。

現(xiàn)目前在重慶地區(qū)幾乎所有的衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是比較齊全了，不像以前那么單一化，那么同學(xué)們在選擇報讀專業(yè)的時候選擇性就更大一些，同學(xué)們可以選擇自己比較感興趣的專業(yè)就讀，然后在報讀專業(yè)知識也需要在學(xué)校里面認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，只有專業(yè)知識學(xué)習(xí)好了，這將是同學(xué)們畢業(yè)出來找工作的優(yōu)勢。