泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校舞蹈教育專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中，很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校，但由于福建可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多，選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校舞蹈教育專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?的介紹，如有興趣的話，就與小編一起來(lái)閱讀這篇文章內(nèi)容。

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校舞蹈教育專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)及較高的舞蹈藝術(shù) 專業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)，以及民族舞、古典舞、芭蕾舞的基本 技能、表現(xiàn)手段，具備較強(qiáng)的舞蹈審美、教學(xué)和舞蹈編導(dǎo)、表演能力，從事舞蹈基礎(chǔ)教育的 教師。 就業(yè)面向

主要面向各類學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)等藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)和文化藝術(shù)相關(guān)機(jī)構(gòu)（企事業(yè)單位工會(huì)、 青少年宮、文化館、工人文化宮、禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化事業(yè)單位、文化產(chǎn)業(yè) 機(jī)構(gòu)、文化藝術(shù)演出公司、文化藝術(shù)經(jīng)紀(jì)公司、專業(yè)演出團(tuán)體等），從事舞蹈教育工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)民族舞、古典舞等舞蹈種類的藝術(shù)審美、鑒賞能力；

2．具備一定的民族舞、古典舞、芭蕾舞等主要舞種的專業(yè)表現(xiàn)能力；

3．具備基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育所需的民族舞、古典舞、芭蕾舞等舞種的課堂教學(xué)能力；

4．具備一定的少年兒童舞蹈編導(dǎo)能力；

5．具備一定的以舞蹈藝術(shù)形式為主要內(nèi)容的課外活動(dòng)組織能力；

6．具備適應(yīng)社會(huì)藝術(shù)教育、藝術(shù)服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)所需的專業(yè)藝術(shù)能力；

7．具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及較強(qiáng)的表達(dá)能力、溝通能力和合 作能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

舞蹈藝術(shù)概論、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、中外舞蹈簡(jiǎn)史、舞蹈教育學(xué)、兒童心理發(fā)展與藝術(shù)教育、 兒童舞蹈賞析、舞蹈解剖學(xué)、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈教學(xué)法等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行舞蹈基礎(chǔ)、聲樂(lè)、鋼琴基礎(chǔ)、視唱練耳、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞身韻、 芭蕾舞、現(xiàn)代舞、兒童舞蹈表演與創(chuàng)編等實(shí)訓(xùn)。

在各類學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

學(xué)前教育舞蹈表演 民族音樂(lè)與舞蹈

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)教育小學(xué)教育

泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校是國(guó)家教育部審批，福建省人民政府同意設(shè)立，泉州市人民政府舉辦的一所師范高等?？茖W(xué)校，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校，辦學(xué)至今已有128年。學(xué)?，F(xiàn)有泉州校區(qū)和永春校區(qū)，設(shè)置附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，形成“一校兩區(qū)一園”的辦學(xué)格局。

　　學(xué)校占地面積532畝，教職員工421名，全日制在校生近6000人，校舍建筑面積近17萬(wàn)㎡，圖書(shū)館藏書(shū)50萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值近5000萬(wàn)元。開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、英語(yǔ)教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、體育教育、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、心理健康教育等16個(gè)專業(yè)。學(xué)校擁有省級(jí)精品專業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)4個(gè)，教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，省級(jí)精品課程6門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程3門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，“福建省學(xué)前教育技能實(shí)訓(xùn)基地”1個(gè)。教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)，福建省教學(xué)改革綜合試驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)。教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，福建省教學(xué)名師4名，福建省專業(yè)帶頭人2名，泉州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人，福建省高等職業(yè)院校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任1名。獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校先后與9所中職學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才，與泉州師范學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才，構(gòu)建了下接中職，上接本科的職代職業(yè)教育體系。