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        福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-12-30 10:00 1001次

        摘要:職業(yè)技術學校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學校之一,同時在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學子都會考慮"如何選擇學校?學什么技術比較?",目前福建的中專學校數(shù)量都比較多,而福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院就是環(huán)境好,學

        職業(yè)技術學校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學校之一,同時在中考季來臨之際,現(xiàn)今很多家長和學子都會考慮"如何選擇學校?學什么技術比較?",目前福建的中專學校數(shù)量都比較多,而福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院就是環(huán)境好,學習氣氛好,教學水平高的中職學校之一,近年選擇報讀福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院的人數(shù)都有明顯的增長,今天小編也整理了福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程,希望可以幫助您更加了解該校。

        福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)專業(yè)介紹

        福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)介紹

        培養(yǎng)目標:

        本專業(yè)通過培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,以服務****新農(nóng)村信息化建設、服務“三農(nóng)”需要為目標,培養(yǎng)研究設施農(nóng)業(yè)與裝備的生產(chǎn)理論與技術、生產(chǎn)對象的生理生態(tài)、設施結構與材料、環(huán)境調控技術與裝備等內(nèi)容,利用現(xiàn)代信息技術,掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網(wǎng)技術專業(yè)技能,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對象創(chuàng)造適宜的生長發(fā)育環(huán)境,實現(xiàn)設施農(nóng)業(yè)的優(yōu)質高產(chǎn)高效生產(chǎn)。同時具有從事無線傳感網(wǎng)、RFID系統(tǒng)、智能化農(nóng)業(yè)設施等工程施工、安裝、調試、維等具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的技術技能型專門人才。

        專業(yè)特色及成果:

        注重理論知識體系架構的同時,加強學生工程實踐能力的培養(yǎng),使學生受到系統(tǒng)設計、技術開發(fā)、科學研究和技術管理的基本訓練,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、系統(tǒng)扎實地掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論和實踐技能,具有在物聯(lián)網(wǎng)及相關領域從事科學研究、教育、開發(fā)以及應用能力和創(chuàng)新精神的寬口徑復合型人才。

        成果:學生參加2017年、2018年福建省職業(yè)院校技能大賽“物聯(lián)網(wǎng)應用技術”賽項,榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

        主干課程:

        物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)與技術導論、C語言程序設計、Java程序設計、無線傳感網(wǎng)絡概論、TCP/IP網(wǎng)絡與協(xié)議、傳感器技術概論、嵌入式系統(tǒng)技術、RFID技術概論、智能大棚系統(tǒng)的設計、施工與維護、M2M技術概論、物聯(lián)網(wǎng)軟件、標準與中間件技術等。

        就業(yè)方向:

        從事與農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)相關的企業(yè)、行業(yè),從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護;也能從事物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的售前技術支持與售后技術服務、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的推廣與項目管理等工作。

        福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院簡介

        【學校概況】 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院是福建省教育廳直屬的全日制普通高等學校,2016年被確認為“福建省示范性高等職業(yè)院校”。近年來,學校充分發(fā)揮“歷史文化悠久、自然生態(tài)優(yōu)越、地理位置獨特、功能定位明確”四大優(yōu)勢,全力打造“相思嶺大學生創(chuàng)業(yè)園”和“新型職業(yè)農(nóng)民培育”兩張名片,大力實施“教學改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽、社會服務”四個同步發(fā)展戰(zhàn)略,學校辦學實力和核心競爭力不斷增強。

        【百載春秋 薪火相傳】 學校于2003年2月經(jīng)福建省人民政府批準,由福州市農(nóng)業(yè)學校和福建省農(nóng)業(yè)學校合并設立;前身可追溯至創(chuàng)辦于1902年的中國近代官辦中等實業(yè)學堂——浙股粵股蠶務學堂、創(chuàng)辦于1903年的私立培元師范學校、創(chuàng)辦于1908年的福州農(nóng)事試驗場農(nóng)業(yè)別科班。學校秉承百年優(yōu)良辦學傳統(tǒng),在“學以致用”的校訓和“艱苦奮斗,自強不息,敬業(yè)奉獻,和諧發(fā)展”的農(nóng)院精神指引勉勵下,現(xiàn)已發(fā)展成為以“農(nóng)類”專業(yè)為優(yōu)勢和特色,財經(jīng)、電子、建筑等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的綜合性高等職業(yè)院?!,F(xiàn)有全日制在校生6200余人、成人教育學員近3000名。

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        文章標題:福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程

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