泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-07 10:21 1001次
摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今工業(yè)設(shè)計專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個
初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今工業(yè)設(shè)計專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景如何
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專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握工業(yè)設(shè)計基本理論和方法,熟悉產(chǎn)品設(shè)計、制造、設(shè)計商品化等基本知識,具備較強計算機輔助設(shè)計、手繪表達、模型制作能力,從事產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、人機交互界面設(shè)計和其他產(chǎn)品設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程
設(shè)計程序與方法 產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計 產(chǎn)品造型設(shè)計 三維建模 平面設(shè)計 材料與工藝 人機工程學(xué)等。專升本方向
工業(yè)設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計 工藝美術(shù) 藝術(shù)與科技就業(yè)方向
主要面向創(chuàng)意設(shè)計企業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)部門,從事新產(chǎn)品策劃與創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品外觀設(shè)計、產(chǎn)品交互設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品推廣設(shè)計和其他藝術(shù)設(shè)計等工作。泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介
泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是全國五所之一、福建省唯一的公辦工藝美術(shù)高職院校。2005年5月,由泉州德化技術(shù)學(xué)校、德化職業(yè)中專學(xué)校、德化成人中專學(xué)校及德化礦物質(zhì)分析中心合并組建德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2009年通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,2013年3月福建省政府批準更名為泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院,2014年4月更名獲教育部備案,2017年通過第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。
學(xué)院坐落在“世界陶瓷之都”“中國瓷都”“國家全域旅游示范區(qū)”“中國大學(xué)生最佳旅游目的地”“福建省最適宜人居住地”和“福建省最佳旅游目的地”——泉州德化,是“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位”“全國素質(zhì)教育先進示范院校”“教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位”“全國職業(yè)院校非遺教育傳承示范基地”“國家高技能人才培訓(xùn)基地” “中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地院校”“中國陶瓷工業(yè)協(xié)會副理事長單位和培養(yǎng)基地”“全國高等職業(yè)院校體育工作‘一校一品’示范基地” “中國白國際藝術(shù)家駐地創(chuàng)作交流基地”“福建省文明學(xué)校”“福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地”“福建省產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐基地”“福建省進出口培訓(xùn)基地”“福建省花園式學(xué)校”“福建省進出口培訓(xùn)基地”“福建省陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與考核中心”“泉州市美育·陶藝培訓(xùn)基地”“泉州市中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”“泉州市產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地”“泉州市平安單位”“泉州市‘5A’級平安校園”。
文章標題:泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景如何
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