福建廈門初中生選擇職校該怎么選擇

2023計算機專業(yè)是結(jié)合計算機軟硬件，面向系統(tǒng)，以應(yīng)用為主的寬口徑專業(yè)。計算機科學(xué)與其他學(xué)科密切相關(guān)。這些學(xué)科之間有明顯的重疊區(qū)域，但也有明顯的差異。

2023計算機專業(yè)就業(yè)前景

軟件工程，網(wǎng)絡(luò)工程，好學(xué)校就業(yè)還可以。

一般計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)整體就業(yè)質(zhì)量不高。

學(xué)計算機等于寫代碼嗎？不對！先明確一個概念。人們通常所說的計算機專業(yè)，其實指的是計算機專業(yè)，是一個大類。包括計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、互聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)(或數(shù)字媒體技術(shù))等具體專業(yè)。計算機科學(xué)與技術(shù)是研究計算機硬件的發(fā)展和硬件的系統(tǒng)組成；軟件工程專業(yè)強調(diào)軟件開發(fā)的工程性質(zhì)，培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才；

互聯(lián)網(wǎng)工程主要研究的是如何讓日常設(shè)備，包括家用設(shè)備和工業(yè)設(shè)備智能化?；ヂ?lián)網(wǎng)與數(shù)字媒體技術(shù)是一門新興的信息學(xué)科，發(fā)展非常迅速，未來潛力巨大。認為計算機是寫代碼的認識是有偏差的，完全把學(xué)習(xí)計算機當(dāng)成了學(xué)習(xí)軟件。誠然，軟件需要寫代碼的能力，但對于計算機專業(yè)來說，編程只是一個基礎(chǔ)，還包括算法、系統(tǒng)組成、自動計算系統(tǒng)組成、軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等等。

以哈工大為例。計算機專業(yè)一、二年級的課程包括四個方面。第一種是數(shù)學(xué)，比如集合論、圖論、數(shù)理邏輯、基礎(chǔ)代數(shù)、計算方法、概率論等統(tǒng)計數(shù)學(xué)。學(xué)好這些課程，對以后計算機的應(yīng)用和發(fā)展大有裨益。二是從專業(yè)入門到數(shù)字邏輯再到計算機系統(tǒng)的一門課程，主要是了解自動計算機器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)。

讓學(xué)生對機器如何執(zhí)行程序以及運行這些程序過程中的一些思考有一個透徹的了解。三是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析和算法設(shè)計，幫助學(xué)生理解這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。四是從高級元編程到軟件構(gòu)造的學(xué)習(xí)，比如如何構(gòu)造大型軟件，包括命令式構(gòu)造和功能式構(gòu)造。三年級的重點是訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計、構(gòu)建和開發(fā)這樣一個系統(tǒng)。一個是加強深度學(xué)習(xí)，更重要的是強調(diào)實踐學(xué)習(xí)。所以，不要覺得學(xué)計算機就像寫代碼修電腦一樣膚淺好嗎？

計算機技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)可從事計算機多媒體作品的設(shè)計與開發(fā)、動畫設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與測試技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)工程主管、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開發(fā)與維護技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)管理與維護人員等。

從事工業(yè):

畢業(yè)后主要從事新能源、計算機軟件、醫(yī)療等行業(yè)，具體如下:

1新能源

2計算機軟件

3/醫(yī)療保健/衛(wèi)生

4.互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

5電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

從事崗位:

畢業(yè)后主要從事項目經(jīng)理、售后技術(shù)工程師、技術(shù)支持工程師等工作。，大致如下:

1名項目經(jīng)理

2名售后技術(shù)工程師

3技術(shù)支持工程師

4網(wǎng)絡(luò)推廣

5項目合同經(jīng)理