福建廈門職業(yè)技術(shù)學(xué)校男生學(xué)什么專業(yè)好
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-15 09:39 1210次
摘要:男生推薦學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),軟件工程雖然學(xué)費(fèi)貴,但是注重實(shí)踐能力。一般軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生動(dòng)手能力都比計(jì)算機(jī)強(qiáng),而且動(dòng)手快。而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要側(cè)重于編程能力,需要一定的邏輯思維能力。培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人
男生推薦學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),軟件工程雖然學(xué)費(fèi)貴,但是注重實(shí)踐能力。一般軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生動(dòng)手能力都比計(jì)算機(jī)強(qiáng),而且動(dòng)手快。而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要側(cè)重于編程能力,需要一定的邏輯思維能力。
培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才:
學(xué)校課程包括:軟件工程專業(yè),軟件測(cè)試技術(shù)專業(yè),數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)專業(yè),云計(jì)算計(jì)算及應(yīng)用專業(yè),游戲設(shè)計(jì)專業(yè),UI設(shè)計(jì)專業(yè),web前端,java全棧,市場(chǎng)營(yíng)銷,電子商務(wù),移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用,人工智能等計(jì)算機(jī)專業(yè),畢業(yè)可推薦就業(yè).....
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程的區(qū)別
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),兩個(gè)專業(yè)都是在為未來(lái)的計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域做知識(shí)儲(chǔ)備,只是儲(chǔ)備的出發(fā)點(diǎn)不同。
軟件傾向于應(yīng)用現(xiàn)有的技術(shù)和編程語(yǔ)言,它傾向于將它們應(yīng)用到計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目中,以達(dá)到最佳效果。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的起點(diǎn)是迄今為止奠定計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)的基礎(chǔ)理論。這些基金會(huì)也分為不同的類別。軟件開(kāi)發(fā)只是其中的一部分(當(dāng)然,有些大學(xué)為了學(xué)生就業(yè),在計(jì)算機(jī)科學(xué)課程中花太多時(shí)間在軟件開(kāi)發(fā)上)。計(jì)算機(jī)科學(xué)將側(cè)重于理論。如果你能徹底理解理論,它將在未來(lái)有很大的應(yīng)用潛力。
比如軟件開(kāi)發(fā)依賴于計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)和優(yōu)化很大程度上依賴于操作系統(tǒng)的原理和計(jì)算機(jī)不同組件的運(yùn)行機(jī)制,而這些又依賴于計(jì)算機(jī)的架構(gòu)和不同組件的設(shè)計(jì)限制。這些組件的設(shè)計(jì)選擇也有很大的淵源。計(jì)算機(jī)科學(xué)將包含整個(gè)知識(shí)鏈。如果你努力學(xué)習(xí),你不僅可以靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言(因?yàn)槟阒罏槭裁凑Z(yǔ)言是這樣設(shè)計(jì)的),還可以利用你的創(chuàng)造力找到不同的方法來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)言的不足。當(dāng)然,除了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,計(jì)算機(jī)科學(xué)還涵蓋了很多其他知識(shí),比如分布式系統(tǒng)、并行計(jì)算等。就不一一列舉了。
選擇以上專業(yè)時(shí),建議考慮自己的性格和興趣。計(jì)算機(jī)科學(xué)更適合對(duì)技術(shù)有好奇心,想知道一切發(fā)生的原因,有耐心去挖掘一切背后的理論基礎(chǔ)的人。軟件更適合夢(mèng)想當(dāng)工程師的人,想自虐,想當(dāng)工程師更認(rèn)真的人不在少數(shù)。
從職業(yè)前景來(lái)看,計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生找工作需要挑剔,尤其是前期。(不然估計(jì)一兩年后他們會(huì)把微積分矩陣并行計(jì)算之類的忘得一干二凈,成為一個(gè)普通的碼農(nóng)甚至測(cè)試工程師就可惜了)。如果機(jī)會(huì)合適,我們可以在其中一個(gè)領(lǐng)域深入鉆研,幾年后會(huì)有很大的潛力,因?yàn)檫@些理論誰(shuí)也不能隨便掌握。軟件工程畢業(yè)的學(xué)生,只需要找一份技術(shù)環(huán)境稍微好一點(diǎn)的工作,開(kāi)始編碼就可以了。慢慢了解了現(xiàn)在時(shí)髦的技術(shù)和管理方式后,估計(jì)會(huì)提拔成小經(jīng)理,發(fā)展和錢都不虧。但是你需要小心。這些時(shí)髦的技術(shù)和管理方法發(fā)展很快,你需要不斷學(xué)習(xí)。不像那些計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)理論,一旦掌握,可以吃一輩子。
建議大家根據(jù)自己的性格和興趣來(lái)選擇,在網(wǎng)上找兩個(gè)專業(yè)課是什么,試著看資料,看能不能看懂。無(wú)論你選擇兩門課程中的哪一門,只要你認(rèn)真學(xué),你就有前途。反而因?yàn)榕d趣缺缺而混不下去的才是最郁悶的。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程的一些區(qū)別
軟件工程不是科學(xué)。計(jì)算機(jī)科學(xué)是科學(xué)。很多人認(rèn)為計(jì)算機(jī)不是科學(xué),但它確實(shí)包含了利用數(shù)學(xué)工具對(duì)算法、系統(tǒng)架構(gòu)等的研究,比軟件工程更接近科學(xué)。
顧名思義,軟件工程專注于軟件的開(kāi)發(fā)和維護(hù),專注于將最好的管理和技術(shù)應(yīng)用于軟件。
而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)則面向所有計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域,重在構(gòu)建扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),專業(yè)課同時(shí)涵蓋理論、軟件、硬件等領(lǐng)域。
現(xiàn)在課程資源那么多,學(xué)習(xí)資源各種各樣,這種差異不會(huì)影響求知若渴的學(xué)霸們。畢竟你想學(xué)什么課程,哪怕本專業(yè)沒(méi)有,自學(xué)一本書或者上MOOC就行了。沒(méi)有人能阻止一個(gè)想學(xué)習(xí)的人。
1.數(shù)據(jù)信息
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),一級(jí)學(xué)科,中國(guó)獨(dú)有,國(guó)際上只有計(jì)算機(jī)科學(xué)。大部分學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)主要來(lái)源于數(shù)學(xué),而軟件工程則來(lái)源于計(jì)算機(jī)科學(xué)(可以和物理學(xué)來(lái)源于材料學(xué)相比),一直是計(jì)算機(jī)科學(xué)的二級(jí)子學(xué)科。從國(guó)際學(xué)科發(fā)展來(lái)看,2001年,IEEE提出了“計(jì)算學(xué)科”的概念,以取代原來(lái)的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科。計(jì)算學(xué)科包括五個(gè)子學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、信息系統(tǒng)和信息技術(shù)。但就我個(gè)人而言,現(xiàn)在國(guó)外大部分大學(xué)基本都是以計(jì)算機(jī)專業(yè)為主。在中國(guó),自2011年以來(lái),軟件工程已經(jīng)成為與計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)并列的一級(jí)學(xué)科。
因?yàn)橹袊?guó)大學(xué)的科學(xué)研究和學(xué)位授予與國(guó)家的學(xué)科劃分和教育政策密切相關(guān),每個(gè)大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程方面都有自己的招生。
軟件工程這個(gè)詞是1968年才出現(xiàn)的,關(guān)于它的定義和內(nèi)涵還有很多爭(zhēng)議。軟件工程常用的定義是IEEE的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):“使用系統(tǒng)的、標(biāo)準(zhǔn)化的和可測(cè)量的方法來(lái)開(kāi)發(fā)、操作和維護(hù)軟件。”然而,這一定義仍有爭(zhēng)議。
2.國(guó)內(nèi)教育狀況
問(wèn)題是國(guó)內(nèi)很多大學(xué)的軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育根本不是按照國(guó)際規(guī)范來(lái)制定的。很多學(xué)校的軟件工程教育并沒(méi)有涵蓋SWEBOK要求的所有內(nèi)容,只是簡(jiǎn)單地在傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課程體系中增加幾門實(shí)踐課程。
于是有人問(wèn)中國(guó)的軟件工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育有什么區(qū)別?我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格的討論是沒(méi)有意義的。
國(guó)內(nèi)軟件學(xué)院收費(fèi)較高是國(guó)家具體政策造成的,與教育本身關(guān)系不大。
3.給學(xué)生的建議
錄取:同等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)費(fèi)低,有些考試難度大;軟件學(xué)院學(xué)費(fèi)高,一般比較容易考。
培訓(xùn):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的理論基礎(chǔ)通常比較扎實(shí)。無(wú)論是什么教學(xué)內(nèi)容體系,軟件學(xué)院通常更注重實(shí)踐,學(xué)生的實(shí)踐能力更好。(學(xué)校之間差異很大。建議報(bào)考前仔細(xì)咨詢。)
就業(yè):差距很小。
文章標(biāo)題:福建廈門職業(yè)技術(shù)學(xué)校男生學(xué)什么專業(yè)好
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