成都市玉壘學(xué)校多少分能上？

一、成都市玉壘學(xué)校多少分能上

2022年玉壘學(xué)校招生分?jǐn)?shù)：470分

2021年玉壘學(xué)校招生分?jǐn)?shù)：556分以上可報(bào)名

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對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取線(xiàn)都非常重要，分?jǐn)?shù)線(xiàn)是考生填報(bào)志愿的依據(jù)，只有了解分?jǐn)?shù)線(xiàn)才能明白如何合理填報(bào)志愿。錄取線(xiàn)則是學(xué)校按照招生計(jì)劃來(lái)制定的，關(guān)系到考生是否會(huì)被成功錄取，所以也很重要。通過(guò)對(duì)比兩年中考之間分?jǐn)?shù)段的累計(jì)人數(shù)及累計(jì)人數(shù)比例的趨勢(shì)，我們可以看出中考難度浮動(dòng)，中考考生家長(zhǎng)，可以結(jié)合學(xué)校的以往錄取最低分?jǐn)?shù)，推算相關(guān)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的排位，結(jié)合自身今年的成績(jī)排位情況，適當(dāng)評(píng)估今年被目標(biāo)學(xué)校錄取的機(jī)會(huì)。

二、玉壘學(xué)校近期活動(dòng)

班級(jí)風(fēng)采 | 所向披靡之勢(shì)，無(wú)堅(jiān)不摧之勇！——初二5班

初2020級(jí)五班，青春少年，風(fēng)華正茂。全班女生25人，男生22人。我們?cè)全@得先進(jìn)班集體的稱(chēng)號(hào)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上；在藝術(shù)節(jié)上，我們班力壓群雄，奪得桂冠。由于表演生動(dòng)，我們又陸續(xù)代表學(xué)校在校外參加了兩次公益表演，獲得陣陣好評(píng)；在一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班人才濟(jì)濟(jì)，運(yùn)動(dòng)健兒們踴躍報(bào)名參加，在比賽上脫穎而出；在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，見(jiàn)賢思齊，攜手前進(jìn)，班級(jí)成績(jī)名列前茅；在生活中，同學(xué)們自覺(jué)遵守食堂紀(jì)律，珍惜糧食，保持餐桌干凈，深受學(xué)校親睞。我們嚴(yán)格遵守學(xué)校寢室規(guī)章制度，按時(shí)就寢，睡覺(jué)時(shí)間保持安靜。

在學(xué)校操行評(píng)分排行榜的前幾名中，總能看見(jiàn)我們的身影。我們秉持青山一道，共擔(dān)風(fēng)雨，共向未來(lái)，齊頭并進(jìn)的理念，朝著光明的未來(lái)，披荊斬棘，所向無(wú)畏。初二五班的同學(xué)善于畫(huà)畫(huà)練字，曾多次獲得學(xué)校表彰，個(gè)人表現(xiàn)突出。我班黑板報(bào)也多次獲得特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)。為了搞好這些活動(dòng)，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都會(huì)在全班討論本學(xué)期的活動(dòng)，然后制定計(jì)劃。各項(xiàng)工作由相關(guān)干部負(fù)責(zé)組織，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，做到有計(jì)劃，有總結(jié)，有評(píng)比，有鼓勵(lì)，讓人人參與，人人有收獲，人人感到有事情做，人人感到班集體少不了自己。

通過(guò)這些文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，我們將抽象的學(xué)生守則和日常行為規(guī)范具體化、生動(dòng)化、趣味化，這些規(guī)則就更容易被學(xué)生接受。班集體中每一個(gè)人的努力使班級(jí)德育工作建設(shè)變得有聲有色，每位學(xué)生都在活動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)到了知識(shí)，受到了正確的人生觀、價(jià)值觀的教育，具有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，對(duì)形成良好的班集體起到了重要作用。我班從第一學(xué)期開(kāi)始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體，與我們重視班級(jí)文化建設(shè)不無(wú)關(guān)系。在班級(jí)文化建設(shè)中滲透德育，符合當(dāng)今時(shí)代學(xué)生的思想特點(diǎn)，將給學(xué)校德育工作帶來(lái)生機(jī)與活力，使德育工作走出“難”的困境，也符合素質(zhì)教育思想和當(dāng)前的課改精神，給德育工作帶來(lái)希望。

小編提示：以上是成都市玉壘學(xué)校多少分能上的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。