成都鐵路中學(xué)的本科升學(xué)率是多少？

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關(guān)注學(xué)生 著眼發(fā)展

孜孜育人的教育實踐、厚重校園文化的積淀、改革發(fā)展需要的追求，形成了鐵中“面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成人、成功、成才”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)著教師牢固樹立全方位育人的思想，培養(yǎng)既全面發(fā)展又具有個性特長的人才。學(xué)校把教育的核心放在學(xué)生的發(fā)展上，把教育的陽光播撒給每一位學(xué)生，既科學(xué)嚴(yán)格管理，又人性化關(guān)懷引導(dǎo)。充分尊重學(xué)生個性差異，讓每一位學(xué)生都能獲得適合自己的發(fā)展，都能體驗到教師的關(guān)注和愛護的溫暖，體驗到求知和成功的快樂。

素質(zhì)教育 彰顯特色

品德為本是貫穿鐵中整體工作和統(tǒng)領(lǐng)整體工作的意愿和靈魂。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征和身心實際，加強和改進德育工作，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，完善學(xué)生人格。

把德育工作的重心根植在對學(xué)生管理、教育、疏導(dǎo)的細節(jié)和落實上，小至學(xué)生遲到、衣著、隨地吐痰、亂丟果皮紙屑、不認真完成作業(yè)等行為習(xí)慣，大至學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力、責(zé)任感、人生觀、價值觀等思想品質(zhì)，都是學(xué)校和教師關(guān)注的焦點。

抓細節(jié)、重落實，加強以愛國主義為核心的集體主義、社會主義、八榮八恥、日常行為規(guī)范和心理健康教育，并通過團隊、班會和社會實踐活動的廣泛開展，形成了鐵中文明質(zhì)樸的班風(fēng)、尚學(xué)思進的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良純和的校風(fēng)，構(gòu)建出和諧、平安、健康的校園，贏得了社會的贊譽和家長的信任。

體智為用是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展能力，是為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展作能力準(zhǔn)備。針對學(xué)生的個性特長和發(fā)展差異，學(xué)校設(shè)立了籃球、舞蹈、科創(chuàng)等27個興趣活動小組，豐富多彩的活動課和自選課為學(xué)生筑建了廣闊的多元智能發(fā)展平臺，學(xué)生的體智智能得到培養(yǎng)發(fā)展?；@球、羽毛球、田徑、棋類等體育項目在各級各類比賽中屢屢奪冠。

舞蹈、合唱、獨唱、器樂、美術(shù)等音美比賽捷報頻傳。微機、頭腦奧賽等科創(chuàng)競賽更是碩果累累。教學(xué)質(zhì)量整體提升，高考和中考躍居大成都市前茅。中央電視臺、中國教育報等報臺多次宣傳報道我校辦學(xué)成績，并被授予“社會公認特色育人成功單位”。

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