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        金堂實驗中學怎么樣、好不好

        來源:網絡整理時間:2023-04-15 14:10 1435次

        摘要:現在的高中學校有很多,而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀,但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校,那么家長和同學們可以通過了解學校的校園建設、教學榮譽、教學

        現在的高中學校有很多,而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀,但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校,那么家長和同學們可以通過了解學校的校園建設、教學榮譽、教學特色、師資力量、學校簡介等。要讓事情改變,先改變自己;要讓事情變得更好先讓自己變得更好。接下來小編給大家整理一下金堂實驗中學的相關信息,供大家參考。

        金堂實驗中學概況

        四川省金堂實驗中學創(chuàng)建于1999年9月,是由金堂縣趙渡中學和原金堂實驗中學合并而成。兩校合并以后教育資源得到了充實并充分利用,同時提高了學校的教育教學管理水平,擴大了學校的發(fā)展領域。時任四川省政府副省長徐世群為學校題寫的校名,寄寓了各級領導對學校的殷切希望。經過多年的努力和發(fā)展,金堂實驗中學成為了一所成都市合格高完中,合并前后共計30多年的辦學歷史,吸收并積累了豐富的辦學經驗,形成了“堅持社會主義辦學方向,全面實施素質教育,以提高教學質量和辦學效益為目的,逐步形成實驗中學的辦學特色,抓住機遇,把實驗中學建成為硬件基本合格、管理一流、辦學一流、質量一流、特色突出的成都市示范性學校”的辦學思想。“關注未來,讓每一位學生享有更好的教育,使每一位學生得到發(fā)展并成才”的教育理念。確立了在“科學教育理念指導下,培養(yǎng)學能并重、德才兼?zhèn)洌荣x有民族精神又具有世界眼光的高能人才”的教育目標。學校先后為國家培養(yǎng)了眾多的英才俊杰,為高等院校輸送了大批的優(yōu)秀生源,為國家培養(yǎng)了大批棟梁之才。

        金堂實驗中學簡介

        四川省金堂實驗中學創(chuàng)建于1999年9月,是由金堂縣趙渡中學和原金堂實驗中學合并而成。兩校合并以后教育資源得到了充實并充分利用,同時提高了學校的教育教學管理水平,擴大了學校的發(fā)展領域。時任四川省政府副省長徐世群為學校題寫的校名,寄寓了各級領導對學校的殷切希望。經過多年的努力和發(fā)展,金堂實驗中學成為了一所成都市合格高完中,合并前后共計30多年的辦學歷史,文化底蘊豐厚,辦學經驗豐富,師資力量雄厚,教學水平精湛,向省內外知名大學輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生。

        “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”金堂實驗中學已乘上時代教育的巨輪,正揚帆起航,開拓奮進,邁向學校教育的彼岸

        金堂實驗中學學校榮譽

        近年來,學校在上級部門的關心指導下,通過全校教職工的扎實工作,得到突飛猛進的發(fā)展,教學質量逐年提高,各項事業(yè)蒸蒸日上,顯著的辦學效益受到了上級和社會各界肯定,給予了學校崇高的榮譽:1998年通過了“成都市合格高完中”檢查驗收;1998年被授予“縣級文明單位標兵”稱號;1999年被縣國防委、人武部授予“國防教育,學生軍訓先進單位”稱號;2000年獲縣“雛鷹大隊”稱號;2000年被市經委、市教育局、市團委授予“市排球活動月先進學校”稱號;2000年獲四川省第三屆“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”第四名2001年通過了“成都市校風示范學校”檢查驗收;2001年被縣委評為“德育工作先進集體”;2002年被縣委評為“德育工作先進集體”;2003年高中教育獲市、縣教育局表彰獎;2003年初中教育獲縣表揚獎(總分排名:全縣名列第3名);2003年通過市綠色學校檢查,獲市級綠色學校稱號;2003年被縣教育局黨委評為黨員統計工作先進集體;2003年被 縣教育局黨委評為黨員發(fā)展先進集體;2003年學校職稱工作獲縣教育局表彰;2003年獲縣委宣傳部、縣總工會、縣教育局校務公開工作表彰獎;2003年被縣教育工會評為工會工作先進集體;2003年,獲成都市第七屆學生藝術節(jié)舞蹈比賽二等獎;2003年獲縣藝術節(jié)舞蹈比賽一等獎;2003年獲縣關心下一代工作委員會表彰獎;2003年獲縣藝術節(jié)美術、書法、攝影作品比賽二等獎;2003年獲縣教育局黨委學習十六大精神組織獎;2003年獲縣教育局安全工作獎;2003年獲縣中小學田徑運動會(初中)團體第三名;2003年獲縣中小學田徑運動會(高中)團體第五名;2003年高初中歷史、地理學科全體任務說明教師,獲省級人,市級(其余全部)競賽優(yōu)秀指導獎。2004年獲“成都市安全工作先進集體”稱號。

        學校堅持“分級管理,分層推進、低入高出”的教學策略,遵循“疏堵結合,駕校結合,自律與紀律的結合”的德育工作思路,注重嚴謹治校,精細管理。近年來,教育教學成績不斷上升,學校連年超額完成了教育局下達的任務目標,獲得國家、省、縣各種獎勵50余項,教師發(fā)表論文400余篇,先后榮獲“成都市校風示范學校”、“成都市綠色學校”“成都市文明單位”、“成都市體育傳統項目學校”、“成都市依法治校示范學校”等榮譽稱號。

        現在的高中學校有很多,而家長和學生就要在這么多的學校中選出適合自己孩子的學校報讀,但是很多家長都不知道要怎樣才能選出又好又適合自己孩子的學校,那么家長和同學們可以通過了解學校的校園建設、教學榮譽、教學特色、師資力量、學校簡介等。在內心深處,哪怕只是一個很小的角落里,請保持一份童心,不是幼稚,但有的時候單純一點會讓你很快樂。

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        文章標題:金堂實驗中學怎么樣、好不好

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