四川安岳中學(xué)2023年招生代碼
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-21 12:30 1637次
摘要:同學(xué)們,要知道學(xué)校的招生代碼,主要用于報(bào)考,所以在選擇學(xué)校的時(shí)候,也可以提前了解一下。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá),越來(lái)越多的工作轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)信息,網(wǎng)上操作,很多學(xué)校志愿填報(bào)工作便是在網(wǎng)上完成,這樣可以節(jié)約大家的辦
同學(xué)們,要知道學(xué)校的招生代碼,主要用于報(bào)考,所以在選擇學(xué)校的時(shí)候,也可以提前了解一下。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá),越來(lái)越多的工作轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)信息,網(wǎng)上操作,很多學(xué)校志愿填報(bào)工作便是在網(wǎng)上完成,這樣可以節(jié)約大家的辦事時(shí)間,提高辦事效率。

四川安岳中學(xué)招生代碼:暫未公布
四川安岳中學(xué)辦學(xué)業(yè)績(jī)
安岳中學(xué)憑著悠久的辦學(xué)歷史和厚重的文化積淀,造就了一大批英才俊杰。新詩(shī)開(kāi)拓者康白情,農(nóng)學(xué)家楊允奎,聲樂(lè)家蔡紹序,諧劇創(chuàng)始人王永梭,重慶大學(xué)校長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)專家吳宗福,核物理學(xué)家李林忠,美學(xué)家王岳川,中國(guó)工程院院士唐明述,國(guó)家天文臺(tái)首席研究員鄧?yán)畈诺榷际菑倪@里起步,為祖國(guó)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,永葆一種理性而執(zhí)著的追求,走出了輝煌的人生。
目前學(xué)校已建成省文明單位、省校風(fēng)示范學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省園林式單位、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省排協(xié)訓(xùn)練布點(diǎn)校、全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體、省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省信息技術(shù)教育基地學(xué)校、省二級(jí)檔案管理達(dá)標(biāo)單位、市師德建設(shè)先進(jìn)集體、市文明示范窗口單位。學(xué)校已與清華大學(xué)附中、華東師大二附中、上海市市西中學(xué)等名校結(jié)成友好學(xué)校。與清華大學(xué)共建遠(yuǎn)程教育千兆校園網(wǎng),并建成了音頻、視頻、數(shù)據(jù)"三網(wǎng)合一"的信息技術(shù)教育系統(tǒng),正逐步推行漢、英雙語(yǔ)教學(xué)。每年聘請(qǐng)2名外籍教師從事英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),與英國(guó)拉諾比高級(jí)中學(xué)結(jié)成友好學(xué)?;ヅ山處熾p向交流,并將與英國(guó)格林威治大學(xué)共建國(guó)際部。
四川安岳中學(xué)師資力量
安岳中學(xué)師資力量雄厚,教育科研碩果累累。現(xiàn)有專任教師170余人,其中特級(jí)教師3名,高級(jí)教師63名,中級(jí)教師83名。教師中有全國(guó)勞模1人,全國(guó)模范教師1人,國(guó)家骨干教師2人,省勞模、省優(yōu)秀校長(zhǎng)3人,省師德標(biāo)兵、省骨干教師、省優(yōu)秀教師、市十佳教師、市師德標(biāo)兵數(shù)十人。近3年,學(xué)校科研成果獲省政府二、三等獎(jiǎng)各二項(xiàng),獲市政府一等獎(jiǎng)三項(xiàng),數(shù)十項(xiàng)科研成果受到省、市表彰。教師出版專著30部,發(fā)表論文300多篇?,F(xiàn)已承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研課題"人本主義與語(yǔ)文教學(xué)",省級(jí)科研課題"信息技術(shù)環(huán)境下主體式教學(xué)研究"、"縣城高中研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究"等多項(xiàng)科研課題。學(xué)校以其突出的科研成績(jī)而成為市"教育科研示范學(xué)校"、全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃課題承研學(xué)校。
招生代碼在填報(bào)信息里算簡(jiǎn)短的了,但是簡(jiǎn)短并不意味著它可以被我們忽視,我們還是應(yīng)該關(guān)注招生代碼,以便在需要用到的時(shí)候可以直接使用。我們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候會(huì)面對(duì)到很多信息,大家在獲取這些信息的同時(shí)也要注意信息來(lái)源渠道的正確性。
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