雙流中學(xué)的升學(xué)率是多少?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-23 10:39 979次
摘要:雙流中學(xué)有優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)。近年來,雙中共為國(guó)內(nèi)外高校輸送合格新生20000余名,其中為清華、北大、復(fù)旦、人大等一流學(xué)府輸送新生1800余名,上本科線人數(shù)年年超過千人,位居成都市同類學(xué)校前茅,培養(yǎng)出省、市、縣高考冠
雙流中學(xué)有優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績(jī)。近年來,雙中共為國(guó)內(nèi)外高校輸送合格新生20000余名,其中為清華、北大、復(fù)旦、人大等一流學(xué)府輸送新生1800余名,上本科線人數(shù)年年超過千人,位居成都市同類學(xué)校前茅,培養(yǎng)出省、市、縣高考冠軍17名。
2007年楊陽(yáng)、徐唯濤分別奪得全省理科第一名、第三名。2013年,本科硬上線1368人(不含藝體),上線率87.1%,居成都市第一;5名同學(xué)被清華、北大錄?。粏慰七M(jìn)入全省萬分之一有6名同學(xué)(全縣共10名)。
2014年,葉詩(shī)為、李雪瑩、黃志翰、李弘玉、楊伊可等5名同學(xué)上清華北大線!雙流縣文、理科前10名中,我校有9人(理科前6名,文科第2、3、10名),雄踞全縣第一!600分以上42人,其中應(yīng)屆37人(雙流縣公辦學(xué)校應(yīng)屆600分以上者共54人),雄踞全縣第一! 重本硬上線410人,其中應(yīng)屆重本硬上線304人,雄踞全縣第一! 本科硬上線1278人(不含藝體),其中二本硬上線1076人,雄踞全縣第一!
2015年11月成都市普通高中教育工作會(huì)“以入量出”評(píng)估:四川省雙流中學(xué)在升學(xué)力、重本上線人數(shù)、重本升學(xué)率、本科升學(xué)率等指標(biāo)均列成都市郊區(qū)縣第1名。
2016年高考,一本上線665人(不含藝體),居成都市第二!一本上線率50.7 %(不含藝體),雄踞成都市郊區(qū)縣第一!本科上線1188人(不含藝體),居成都市第二!本科上線率90.6 %(不含藝體),雄踞成都市郊區(qū)縣第一!
雙流中學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通、促進(jìn)家校合力,雙流中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校2019-2020學(xué)年度第二次培訓(xùn)活動(dòng)如期舉行。2019年11月8日上午10:30,雙流中學(xué)百余名家長(zhǎng)在科技樓114室,與雙流中學(xué)高三資深班主任和教育專家面對(duì)面交流,共同探討如何共育孩子的未來。
雙流中學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì):第二次家?;顒?dòng)開展
首先,由德育安全處邱國(guó)界老師致辭歡迎各位家長(zhǎng)并介紹本次活動(dòng)的流程。
雙流中學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì)邱國(guó)界老師主持本次活動(dòng)
接著,雙流中學(xué)資深高三班主任、成都市優(yōu)秀班主任余曉冬老師以“學(xué)習(xí)需要投入,孩子需要激勵(lì)”為主題,從初高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、高中生學(xué)習(xí)的誤區(qū)、孩子高中生活成功的秘籍、父母眼中的關(guān)注點(diǎn)四個(gè)方面詳細(xì)講述了高中學(xué)習(xí)的要訣。余老師鼓勵(lì)高中學(xué)生以百分百的精力投入學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,提出家長(zhǎng)應(yīng)該少責(zé)備,多鼓勵(lì)支持孩子。
雙流中學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì):余曉冬老師分享交流
然后,成都市著名心理教育專家陳麗老師與家長(zhǎng)們交流的主題是“和孩子一起成長(zhǎng)——高中大型考試后心理調(diào)適”。陳老師從學(xué)生考試后常見的幾種心理狀態(tài)的識(shí)別及其干預(yù)、考試后心理調(diào)適的要點(diǎn)和典型的個(gè)案表現(xiàn)三個(gè)方面進(jìn)行闡述,陳老師將理論與實(shí)踐相聯(lián)系,由淺入深一一講解,會(huì)后家長(zhǎng)們表示受益匪淺。
雙流中學(xué)家長(zhǎng)交流會(huì):家長(zhǎng)們認(rèn)真聽講座
學(xué)校教育和家庭教育各有其特點(diǎn),它們相互聯(lián)系,相互作用,相互影響。學(xué)校如果忽視家庭教育的影響,必然因孤軍作戰(zhàn)而難以成事;家庭教育如果與學(xué)校教育方向不一致,也將舉步維艱。因此,家庭教育與學(xué)校教育是否協(xié)調(diào)一致形成合力尤為重要。在今后的工作中,雙流中學(xué)將進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,力求達(dá)到教育的最優(yōu)效果。
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