綿陽(yáng)市四川省綿陽(yáng)中學(xué)2022年復(fù)讀班招生計(jì)劃、招生人數(shù)

一、綿陽(yáng)市四川省綿陽(yáng)中學(xué)2022年復(fù)讀班招生計(jì)劃、招生人數(shù)

二、綿陽(yáng)市四川省綿陽(yáng)中學(xué)2021年復(fù)讀班招生計(jì)劃、招生人數(shù)

綿陽(yáng)市四川省綿陽(yáng)中學(xué)2021年復(fù)讀班招生計(jì)劃、招生人數(shù)暫未公布，以下是學(xué)校2021年招生計(jì)劃。

1、2021年四川省綿陽(yáng)中學(xué) 市內(nèi) 招生計(jì)劃 ：2500人。

2、2021年四川省綿陽(yáng)中學(xué) 藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃：34人。

3、2021年四川省綿陽(yáng)中學(xué)特于特長(zhǎng)生招生計(jì)劃：70人。

三、綿陽(yáng)市四川省綿陽(yáng)中學(xué)近期活動(dòng)

全省高中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)上的綿中之聲

2021年12月10日，由四川省教育科學(xué)研究院主辦的高中英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)“基于主題意義探索處理高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)言處理”成功舉行。本次活動(dòng)由四川省教育科學(xué)研究院高中英語(yǔ)教研員李興勇老師主持，四川省綿陽(yáng)中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)何魏老師以及英語(yǔ)組王曉玲、曾雪蓮、馬飛三位老師參會(huì)，并進(jìn)行了以“基于主題意義探索處理高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)言知識(shí)”為主題的課例展示和分享交流。

綿陽(yáng)中學(xué)王曉玲老師進(jìn)行了課例展示。她分享的內(nèi)容是外研版Book 6 Module 3 Interpersonal Relationships。通過(guò)傳達(dá)教師個(gè)人友誼經(jīng)歷的圖片及文本敘述，引導(dǎo)學(xué)生梳理文章結(jié)構(gòu)；通過(guò)討論看似矛盾的表達(dá)，歸納出造成作者困局的原因；引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)篇內(nèi)容開展描述、闡釋和推理。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，王老師聚焦語(yǔ)言情境，建構(gòu)思維模型，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提升課堂的趣味性和實(shí)效性。課例展示結(jié)束后，王老師基于綿中健康課堂理念進(jìn)行了說(shuō)課分享。

小編提示：以上是綿陽(yáng)市四川省綿陽(yáng)中學(xué)2022年復(fù)讀班招生計(jì)劃、招生人數(shù)的相關(guān)信息，同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。