五龍中學學校環(huán)境怎么樣?
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-01 14:32 1018次
摘要:一輩子雖然漫長,但過去了也就是彈指一揮。你會不斷的遇見一些人,也會不停地和一些人說再見,從陌生到熟悉,從熟悉再回陌生,從臭味相投到分道揚鑣,從相見恨晚到不如不見,不是每個人都會是你的伙伴,也不是每個朋
一輩子雖然漫長,但過去了也就是彈指一揮。你會不斷的遇見一些人,也會不停地和一些人說再見,從陌生到熟悉,從熟悉再回陌生,從臭味相投到分道揚鑣,從相見恨晚到不如不見,不是每個人都會是你的伙伴,也不是每個朋友都能肝膽相見,無煩或惱,緣到,報之以大笑,緣散,報之以不厭。
五龍中學 校園占地80畝,現(xiàn)有38個教學班,在校人數(shù)2300余人,辦學業(yè)績顯著,特色鮮明。
學校地理位置優(yōu)越,毗鄰國道212線,距蒼溪縣城僅25公里,是蒼溪教育的北大門;校園環(huán)境優(yōu)美,被譽為"自然公園"、"天然氧吧"。目前由澳門政府投資2249萬元的災后重建項目已全面啟動,2010年9月將全面投入使用,屆時學校將以設施完善、功能先進、布局合理、環(huán)境優(yōu)美的嶄新形象展現(xiàn)在人們面前,為莘莘學子創(chuàng)造一個美麗舒適、溫馨和諧的讀書環(huán)境。
五龍中學長期堅持素質(zhì)教育,恪守以人為本,注意營造潤物細無聲的人文環(huán)境,注意發(fā)展個性的人本管理,強調(diào)溫暖心靈的人性關(guān)懷,不僅把這些作為一種育人理念,更把這些作為一種實實在在的實踐,使之成為可親可近的教育行為,積極構(gòu)建"以人為本"的教育磁場。
建立"以境育人,以物育人"的物質(zhì)場--校園文化建設。在校園文化建設中,學校以"體現(xiàn)文化品位、現(xiàn)代氣息和人文精神"為指導思想,以"美觀、簡潔、素雅、實用"為基本要求,著眼于環(huán)境文化氛圍對師生潛移默化的熏陶感染,實現(xiàn)"讓每面墻壁說話,讓每個景點育人"的目標。學校先后建立了150平方米的文化長廊和藝術(shù)墻,在校園醒目的位置,張貼有激勵師生奮發(fā)向上的標語和安全、文明警示語。校園文化氛圍濃厚,美化綠化上檔次,是四川省"綠化示范校"。
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