南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀招生要求

一、2022年南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀招生要求

不同學(xué)校，高三復(fù)讀招生要求都是不一樣的，根據(jù)近年來四川高考復(fù)讀政策，越來越少的學(xué)校招收復(fù)讀生，大部分學(xué)校高三復(fù)讀招生要求都不低，越是好的學(xué)校，基本都要求成績在本科線以上，關(guān)于更加具體的高三復(fù)讀招生要求，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解。

考生和家長們?nèi)绻胍私馄渌麑W(xué)校高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息，大家可以給我們留言或者聯(lián)系平臺，我們將為您提供更多關(guān)于可以招生高三復(fù)讀班學(xué)校的相關(guān)信息，以供您參考和選擇。其他學(xué)校高三復(fù)讀招生要求。

復(fù)讀生需要注意的問題?

第一、問題堅(jiān)守自己的目標(biāo)，一般復(fù)讀生在最開始是激情滿滿，努力學(xué)生，但是一般在一個多月后，普遍士氣都會降低。在高考前的一個月也會有波動。同時復(fù)讀生的壓力也會比較大，遇到困難比較多，但是你一定要想高考又有不甘，當(dāng)初的決定復(fù)讀時的信仰，要有著強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動力，復(fù)讀時才會全身心投入。

第二、大問題就是找準(zhǔn)弱科，能提高分?jǐn)?shù)的弱科。高考六門課，經(jīng)歷了一次高考之后，各自的實(shí)力水平已然清楚，復(fù)讀的過程就是提高弱科的過程。不過由于學(xué)科的特點(diǎn)，提分的幅度差異很大。相比來說，純理科的提分效果要明顯高于純文科。就數(shù)理化生四門而言，化學(xué)、生物提升會比較到，其次是數(shù)學(xué)，然后是物理。

第三、學(xué)校的選擇，環(huán)境氛圍師資等等或多或少都會有影響。再選校是需要注意學(xué)校是否是具備正規(guī)資質(zhì)、封閉式管理、師資力量如何、班級的人數(shù)、學(xué)校的設(shè)備等。

二、南充市永樂中學(xué)近期活動

心理健康丨愛自己，從認(rèn)識情緒開始——永樂中學(xué)舉行心理健康專題講座

5.25諧音“我愛我”，每年的這一天是心理健康日。為促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，打造良好的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自我、關(guān)注個體的能力，5月25日晚，永樂中學(xué)組織各班心理委員在小會議室舉行了心理健康專題講座。本次講座的主講人為學(xué)校心理咨詢教師盧天鳳老師，她以“大風(fēng)吹”的趣味游戲熱身開場，激發(fā)學(xué)生的積極性，引出“愛自己，從認(rèn)識情緒開始”的講座主題，將講座分為三部分。

“情緒是個人在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一種猜測，然后形成對外界事物的內(nèi)心感受和主觀體驗(yàn)，是人各種感覺、思想和行為綜合的心理和生理狀態(tài)?！北R老師以專業(yè)的態(tài)度告知學(xué)生情緒產(chǎn)生的原因，從概念上消除學(xué)生對各種情緒產(chǎn)生的不理解，站在客觀角度了解人體機(jī)制，當(dāng)情緒產(chǎn)生時，學(xué)生能理性對待，正確應(yīng)對。

人的情緒千變?nèi)f化，要正確認(rèn)識它，就要將其細(xì)化分類。講座上，盧老師將情緒分為基本情緒、復(fù)合情緒、積極情緒和消極情緒四個類別，并進(jìn)行了深入淺出的講解。在座同學(xué)除了專心致志地聽講以外，還積極地寫好了筆記。

小編提示：以上是2022年南充市永樂中學(xué)高三復(fù)讀招生要求的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。