成都市郫縣三中高考升學率
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-19 13:06 1480次
摘要:一、2022年成都市郫縣三中高考升學率二、2021年成都市郫縣三中高考升學率學校是一所以高中為主體的重點高中。多年來,學校一直以教學質量高、聲譽好而享譽省內外。近三年來,學校每年的高考升學率保持在75%以上,其中本
一、2022年成都市郫縣三中高考升學率
二、2021年成都市郫縣三中高考升學率
學校是一所以高中為主體的重點高中。多年來,學校一直以教學質量高、聲譽好而享譽省內外。近三年來,學校每年的高考升學率保持在75%以上,其中本科升學人數(shù)占整個升學人數(shù)的72%以上,為此學校連續(xù)幾年受到市教育局表彰獎勵。
三、郫縣三中近期活動
用智慧與情懷喚醒成長的自覺——郫都三中2021—2022學年度新班主任培訓
“培根鑄魂育桃李,啟智潤心培棟梁”,為了進一步加強我校班主任隊伍建設,以我校資深班主任帶動我校新班主任的育德意識和育德能力,促進班主任技能提升,用智慧與情懷喚醒新班主任的成長自覺,5月17日下午,我校召開了2021—2022學年度新班主任第四次培訓會。本次會議由德育處副主任俞麗娟主持,德育副校長姚連升、德育處主任劉彬及14位新班主任參加。此次培訓是由在我校擔任了33年班主任工作的成都市優(yōu)秀班主任鐘代群老師主講。
鐘老師從教33年,便擔任班主任工作33年,她依然保持著33年來的教育初心,用自己的智慧和情懷站好每一班崗。培訓伊始,由我校德育副校長姚連升代表學校為鐘老師頒發(fā)班主任培訓講師聘書。鐘老師以《班級文化建設探索略談之——班級精神文化建設》為題,圍繞班級文化對學生精神引領的作用上娓娓道來。鐘老師從日常班級精神文化建設的實踐經(jīng)驗,與學生朝夕相處的分分秒秒,用鮮活的事例告訴我們:班級文化的種類,班主任的作用,班級精神文化建設的主旋律、班級精神文化建設的最終目的是引領學生多彩生命的蓬發(fā),最終以達到德育工作的根本任務——立德樹人。
整個培訓中鐘老師熱情澎湃,笑語盈盈,言語之間讓人感受到作為教育者的智慧和情懷,特別是她提出的班級精神文化建設的主旋律:仁愛(善良和愛心)培養(yǎng),班主任要通過日常的班級精神文化建設活動培養(yǎng)學生愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛自己……讓老師們受益匪淺。一切教育工作皆因愛而變得未來可期,一切的付出皆因愛而無怨無悔,一切生命皆因為愛而變得充滿了情義,愛是搭載在師生之間最樸實無華的橋梁,學生的生命因為老師的全情投入必將更加自由地多彩綻放。
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文章標題:成都市郫縣三中高考升學率
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