筠連縣中學(xué)高一分班嗎？

一、筠連縣中學(xué)高一分班情況

分班考試是在學(xué)生入學(xué)后或?qū)W期末，學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績或特長等分出實驗班和普通班，快班和慢班，英語實驗班和數(shù)學(xué)實驗班等而進(jìn)行的內(nèi)部考試，考試多在高一開學(xué)初進(jìn)行，有自愿參加和強(qiáng)制參加兩種。學(xué)校實行分班制度主要是為了因材施教，可以根據(jù)學(xué)生的自身情況，讓老師掌握教學(xué)的節(jié)奏。

二、筠連縣中學(xué)開展“疫情防控”主題黑板報評選活動

為了全面普及和傳播防疫知識，提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校防疫工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，提高學(xué)生疫情防控意識以及對疫情的正確認(rèn)識，筠連縣中學(xué)開展了以“疫情防控”為主題的黑板報評選活動。

此次的疫情防控主題黑板報評比活動，全校各班級緊緊圍繞“疫情防控”這一板報主題，認(rèn)真搜集資料，精心策劃，利用課余時間編排出了一幅幅內(nèi)容豐富、圖文并茂、形式多樣的黑板報。不僅勾畫出一幕幕英雄的事跡，還對疫情防控的知識進(jìn)行了大力的宣傳。精美的黑板報為全校同學(xué)帶來知識和視覺的享受，也讓學(xué)生懂得了如何正確的認(rèn)識疫情，如何正確的防控疫情。培養(yǎng)了學(xué)生的民族凝聚力和自豪感，以及艱苦奮斗、克服一切困難的精神。

本次板報評比，學(xué)校順應(yīng)黨的號召，利用黑板報這塊無聲的宣傳陣地，潛移默化地教育著每一位學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)我國疫情防控工作的有效進(jìn)行。