成都文武中學(xué)（高中）辦學(xué)怎么樣？

作為一所民辦的“新”高中，為什么說他新呢？我們高中部確實是蠻新的。2016年由成都市批準(zhǔn)設(shè)立高中部，成立之前，我們也是在一直準(zhǔn)備著，我們有著一個優(yōu)質(zhì)的教師團隊，我們有著新的標(biāo)準(zhǔn)的一流教學(xué)設(shè)備設(shè)施，我們有著之前辦學(xué)所沉淀積累的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)管理基礎(chǔ)，現(xiàn)在我校學(xué)生成績優(yōu)異，相信我們能和學(xué)生一起都取得優(yōu)秀的成績.

基礎(chǔ)設(shè)施

成都文武學(xué)校（高中）位于楊雄出生地——郫都區(qū)友愛鎮(zhèn)?，F(xiàn)占地近200畝，建筑面積19000余平方米，現(xiàn)有學(xué)生7600余人，教職工390余人，其中專職教師90%以上為研究生學(xué)歷，特級教師6人，全國優(yōu)秀教師8人。建有標(biāo)準(zhǔn)的計算機房、多媒體教室、圖書室、武術(shù)廳、學(xué)術(shù)報告廳等。

辦學(xué)精神

學(xué)校在多年的辦學(xué)實踐中，凝成了“孜孜以求，著眼未來，共同進步，放飛夢想”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了“德才兼?zhèn)洌奈潆p全，”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“文以明理睿智，武以健體養(yǎng)德”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持正確的辦學(xué)方向。堅持以人為本，讓學(xué)生平安、快樂、充實、全面發(fā)展；堅持健康教育，追求“五好”目標(biāo)：讓學(xué)生在文武三年過得好，過得充實而愉快；學(xué)得好，學(xué)會學(xué)習(xí)，高效學(xué)習(xí)；考得好，能夠進入名校接受優(yōu)質(zhì)的高等教育；進入大學(xué)發(fā)展得好，能夠成為素質(zhì)全面的學(xué)業(yè)帶頭人；步入社會適應(yīng)得好，能夠成為具有創(chuàng)新精神的行業(yè)領(lǐng)軍人物。

強大的師資及管理團隊

師資來源：

1.郫都區(qū)教育局公招。­­­­­­­­­

2.面向社會招聘需具有研究生以上學(xué)歷的青年精英教師。

3.高薪聘請省重以上學(xué)校有豐富經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)教師。

學(xué)校特別重視教師隊伍建設(shè)，加強教師培訓(xùn)，著力提升教師隊伍專業(yè)能力，培養(yǎng)和造就了一批“嚴謹、善教、愛生、創(chuàng)新”的教師隊伍并多次受到成都市和郫縣相關(guān)部門的表彰。

藝體創(chuàng)新成果豐碩。學(xué)生團隊多次參加成都市各項比賽并榮獲成都市體育局、教育局“體育道德風(fēng)尚獎”，28名學(xué)生獲金牌，27名學(xué)生獲銀牌，15名學(xué)生獲銅牌，30余名學(xué)生獲一、二、三名獎；40余名中小學(xué)生榮獲成都市教育局、郫縣教育局知識競賽一、二等獎。

學(xué)校榮譽
學(xué)校先后獲四川省民政廳“先進社會組織”；成都市教育局“先進集體”；郫縣民政局“先進集體”；郫縣教育局“先進集體”。學(xué)校校長多次獲得“先進個人”等多項榮譽稱號。

學(xué)校秉承“面向全體，尊重個性，發(fā)掘潛能，共同成長”的教育理念和“文以明理睿智，武以健身養(yǎng)德”的辦學(xué)理念。 培育了一批又一批“文武雙全，身心健康，德才兼?zhèn)?rdquo;的精英學(xué)子。

建校以來先后獲得了省、市、區(qū)的教育行政部門頒發(fā)的“先進集體”、“優(yōu)秀單位”、“郫縣AAAAA級學(xué)校”、“教育特色學(xué)校”、 等榮譽。學(xué)校被譽為成都市民辦教育的領(lǐng)軍者。在榮譽面前勇于追求的“文武人” 沒有痛下奮斗的腳步，先后創(chuàng)辦了“云南昆明天一學(xué)校”和“成都郫縣紅祥文武學(xué)校”

未來
2016年3月經(jīng)成都教育局批準(zhǔn)成立了“成都文武學(xué)校（高中）”為更多的莘莘學(xué)子鋪就了通往大學(xué)道路。學(xué)校為了進一步發(fā)展和全體師生的共同成功，繼續(xù)堅持教育特色化，管理特色化，將學(xué)校管理制度“文化化”確立以尊重人，信任人，激勵人，發(fā)展人，成全人為出發(fā)點和歸宿的人本思想，以理解、寬容、贊美、激勵、參與、引導(dǎo)、溝通、交流、協(xié)商、支持、促進等，為個性化的柔性管理方式，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受民主、平等、友善、親情、鼓舞、感化和幫助，為師生興奮、留戀、成功的平臺。