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        四川都江堰灌口中學(xué)怎么樣?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-07-18 06:30 71次

        摘要:學(xué)校簡(jiǎn)介 基本內(nèi)容 灌口中學(xué)?;?學(xué)校簡(jiǎn)介 位置、規(guī)模 本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖,最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。 青青靈巖山腳,汩汩溫泉公園旁,一座現(xiàn)代化的全日制初級(jí)中學(xué)——灌口中學(xué)在美麗的岷江河畔閃耀著它瑰麗的光芒。灌口中學(xué)占地面積69.9畝,建筑面積19040平方米, 規(guī)模為36個(gè)班,是5.12地震后,在上海紅十字會(huì)援建下,新建的一所教育局直屬中學(xué)。 辦學(xué)特色 灌口中學(xué)本著“適應(yīng)社會(huì),成就未來(lái)”的辦學(xué)理念,遵循“環(huán)境育人、景觀育人”的育人核心,以“魅力課程、智慧教師、文化校園”為主線,聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),增設(shè)選修課和活動(dòng)課,強(qiáng)化素質(zhì)教育,注重個(gè)性發(fā)展,提出了“突出特色,辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想, 讓同學(xué)們?cè)谧约嚎釔?ài)的小天地里,盡情地展現(xiàn)自己的天賦和才華。 設(shè)施與環(huán)境 灌口中學(xué)是一所設(shè)施

        學(xué)校簡(jiǎn)介 基本內(nèi)容

        灌口中學(xué)?;?/p>學(xué)校簡(jiǎn)介

        位置、規(guī)模

        本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖,最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

        青青靈巖山腳,汩汩溫泉公園旁,一座現(xiàn)代化的全日制初級(jí)中學(xué)——灌口中學(xué)在美麗的岷江河畔閃耀著它瑰麗的光芒。灌口中學(xué)占地面積69.9畝,建筑面積19040平方米, 規(guī)模為36個(gè)班,是5.12地震后,在上海紅十字會(huì)援建下,新建的一所教育局直屬中學(xué)。

        辦學(xué)特色

        灌口中學(xué)本著“適應(yīng)社會(huì),成就未來(lái)”的辦學(xué)理念,遵循“環(huán)境育人、景觀育人”的育人核心,以“魅力課程、智慧教師、文化校園”為主線,聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),增設(shè)選修課和活動(dòng)課,強(qiáng)化素質(zhì)教育,注重個(gè)性發(fā)展,提出了“突出特色,辦人民滿意教育”的辦學(xué)思想, 讓同學(xué)們?cè)谧约嚎釔?ài)的小天地里,盡情地展現(xiàn)自己的天賦和才華。

        設(shè)施與環(huán)境

        灌口中學(xué)是一所設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化初級(jí)中學(xué),擁有一流的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建有理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、微機(jī)室3個(gè)、天光美術(shù)室3個(gè)、音樂(lè)鋼琴室2個(gè)、多媒體教室13個(gè),還有語(yǔ)音室 、電子閱覽室、多功能電教階梯室和課室電教平臺(tái)等。學(xué)校建有校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng),全部課室均配備“三機(jī)一幕三系統(tǒng)”(即電視機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī),投影幕;語(yǔ)音廣播系統(tǒng),電視廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))。校圖書(shū)館有各類圖書(shū)5萬(wàn)余冊(cè),各類期刊雜志200余種。

        學(xué)校有一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所:250米塑膠環(huán)形田徑場(chǎng),室內(nèi)體育館一座,籃球場(chǎng)四片,運(yùn)動(dòng)器材齊全,能滿足教學(xué)和訓(xùn)練的需要,學(xué)校綠化面積占校園面積32%以上。此外,學(xué)校還擁有高標(biāo)準(zhǔn)的公寓式宿舍、膳食大樓、午間休息室。宿舍可容納400名住校生,餐廳可同時(shí)為1000人提供周到的就餐服務(wù)。

        整個(gè)校園不僅布局合理,而且環(huán)境優(yōu)美:背靠青山之穩(wěn)健,腳吸清泉之靈氣,院內(nèi)古木參天,綠草茵茵,與周圍環(huán)境渾然一體。如此自然靈秀之地,怎會(huì)不讓莘莘學(xué)子去除浮躁,靜心勤學(xué),為夢(mèng)想而拼搏進(jìn)取呢?

        師資隊(duì)伍

        灌口中學(xué)是全市初級(jí)中學(xué)中擁有高級(jí)教師最多的學(xué)校,云集了一批教育精英,師德修養(yǎng)高尚,教學(xué)技能高超。全校黨員教師占36%,成都市、都江堰市級(jí)優(yōu)秀教師占23%,高級(jí)教師約占20%,所有教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。 教師撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有10篇,成都市級(jí)或刊于有關(guān)刊物的有41篇,都江堰市級(jí)或刊于有關(guān)刊物的有95篇。

        教學(xué)改革

        灌口中學(xué)將本著“適應(yīng)社會(huì),成就未來(lái)”的先進(jìn)辦學(xué)理念和“夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)宗旨,走科研興校、教研興校,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量之路,全面貫徹黨的教育方針,積極推行素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,讓每一位學(xué)生的個(gè)性和才能都能得到最大限度的發(fā)展,讓每一位學(xué)生都能在灌口中學(xué)的校園內(nèi)享受到成功的喜悅。學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件讓各科組進(jìn)行課題研究。組織學(xué)科骨干教師參加培訓(xùn),積極鼓勵(lì)教師大膽改革,勇于創(chuàng)新,由此開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教研生機(jī)勃勃的發(fā)展局面。

        “春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李,眾志成城育英才”,面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),灌口中學(xué)所有教職員工將學(xué)習(xí)上海人嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),敬業(yè)奉獻(xiàn)的大愛(ài)精神,以高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的拼搏精神書(shū)寫(xiě)輝煌的未來(lái)。

        學(xué)校風(fēng)景

        學(xué)校工作人員

        校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷

        吳兵,男,回族,1968年6月生,四川資陽(yáng)人,1995年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,1990年8月參加工作,重慶師范學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),大學(xué)學(xué)歷、理學(xué)學(xué)士學(xué)位,中學(xué)高級(jí)教師職稱。 1986年9月—1990年7月,重慶師范學(xué)院化學(xué)系學(xué)生;

        1990年8月—1996年,都江堰市第四中學(xué)教師(其間榮獲‘成都市優(yōu)秀青年教師’稱號(hào));

        1996年—2001年,都江堰市第四中學(xué)教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任(其間:1996年6月—8月都江堰市委黨校市第二期青年干部培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí);1999年7月—2001年7月四川師范大學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí));

        2001年—2002年,都江堰市第四中學(xué)副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任(其間:2002年3月—6月上海市朝陽(yáng)第二中學(xué)掛職學(xué)習(xí));

        2002年—2009年,都江堰市寧江學(xué)校校長(zhǎng)、寧江學(xué)校黨支部書(shū)記(其間:2004年2月—4月成都教育學(xué)院中學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí);2007年10月—11月成都大學(xué)、成都市教育局“十一五”第一期七城市中學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí));

        2009年至今任都江堰市灌口中學(xué)校長(zhǎng)。

        副校長(zhǎng)簡(jiǎn)歷

        史正遠(yuǎn),男,1960.09出生于陜西咸陽(yáng),1977.08 參加工作,1985.11加入中國(guó)共產(chǎn)黨,中學(xué)高級(jí)教師。 1977.08 1978.03 大邑縣鶴鳴公社共和大隊(duì)知青點(diǎn)下鄉(xiāng);

        1978.03 1981.01 溫江地區(qū)師范學(xué)校高師班(數(shù)學(xué)專業(yè))學(xué)習(xí);

        1981.01 2000.12 寧江機(jī)床廠子弟學(xué)校工作(1990.09任副校長(zhǎng));

        2000.12 2009.09 都江堰市寧江學(xué)校工作(任副校長(zhǎng));

        2009.09 至今 都江堰市灌口中學(xué)工作(任副校長(zhǎng));

        書(shū)記簡(jiǎn)歷

        林明富,男,漢族,大學(xué)文化,中學(xué)高級(jí)教師。1963年9月出生。1990年12月加入中共。1980.09~1982.06在四川新都師范學(xué)校讀中等師范;1982.07~1987.08在都江堰市龍池中學(xué)工作,其間在都江教育學(xué)院完成大專學(xué)歷;1987.09~1990.01在都江堰市麻溪中學(xué)工作,任專任教師。都江堰市優(yōu)秀青年教師(市委、政府頒獎(jiǎng));1990.02~1993.01在都江堰市麻溪中學(xué)工作,任教導(dǎo)主任。都江堰市優(yōu)秀教師(市委、政府頒獎(jiǎng));1993.02~1996.07在都江堰市麻溪中學(xué)工作,任校長(zhǎng)兼支部書(shū)記;1996.08~2001.09在都江堰市聚源中學(xué)工作,任校長(zhǎng)兼支部書(shū)記,其間獲得本科學(xué)歷。都江堰市優(yōu)秀校長(zhǎng)(市委、政府頒獎(jiǎng));2001.09~2006.07在都江堰市李冰中學(xué)工作,任副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任;2006.08~2009.07在都江堰市幸福中學(xué)工作,任校長(zhǎng);2009.08~現(xiàn)在 在都江堰市灌口中學(xué)工作,任支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)。

        學(xué)校機(jī)構(gòu)

        工作流程

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        都江堰市灌口中學(xué)是一所城市初級(jí)中學(xué),位于都江堰市北區(qū)灌口鎮(zhèn)高埂村8組,東西長(zhǎng)187.4米,南北長(zhǎng)163.8~274.5米,呈梯形狀,東側(cè)臨15米寬的規(guī)劃道路,西側(cè)臨32米寬的內(nèi)二環(huán)路,南側(cè)為北街小學(xué)用,北側(cè)臨12米寬的香雪海路。由同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì),上海第四建工集團(tuán)承建,占地面積約69.9畝,由教學(xué)樓、綜合樓(含圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、辦公)、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地組成。由塔中聯(lián)中、寧江學(xué)校初中部、尚陽(yáng)學(xué)校初中部三校合并而成,學(xué)校規(guī)模為36個(gè)班,學(xué)生人數(shù)1800人,教師150人,考慮400名學(xué)生住宿。

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        文章標(biāo)題:四川都江堰灌口中學(xué)怎么樣?

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