小隴山林業(yè)職工中專(zhuān)學(xué)校環(huán)境,寢室環(huán)境

小隴山林業(yè)職工中專(zhuān)學(xué)?，F(xiàn)有電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、服裝制作與工藝、工業(yè)與民用建筑（施工圖紙方向）、焊接技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造等十個(gè)專(zhuān)業(yè)在冊(cè)學(xué)生1460余人，專(zhuān)兼職教職員工80余人，其中專(zhuān)任教師58人，國(guó)家級(jí)考評(píng)員2人，骨干教師16人，省級(jí)骨干教師10余人。學(xué)?？傉嫉孛娣e50余畝，分二個(gè)校區(qū)，（第一校區(qū)占地面積11畝；第二校區(qū)占地面積40畝；，有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室29個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，大、中型教學(xué)科研儀器設(shè)備1180余臺(tái)（套），圖書(shū)室紙質(zhì)圖書(shū)3萬(wàn)5千余冊(cè)，各類(lèi)電子圖書(shū)40000冊(cè)(件) 。

小隴山林業(yè)職工中專(zhuān)學(xué)校寢室環(huán)境

學(xué)校首開(kāi)平?jīng)雎殬I(yè)技能教育之先河，內(nèi)建外引全面踐行“多元化、多形式、多渠道”的辦學(xué)模式并邁出了重要步伐。2010年5月與四川省南充電子工業(yè)學(xué)校在平?jīng)鲑e館會(huì)議廳舉行了合作辦學(xué)簽字儀式，雙方正式確立了以我校為辦學(xué)主體，依托四川省南充電子工業(yè)學(xué)校完善的就業(yè)體系、先進(jìn)的管理理念、創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路、強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，深入合作。逐步對(duì)口支援建設(shè)我校的專(zhuān)業(yè)特色，做大做強(qiáng)我校的專(zhuān)業(yè)品牌。為西北地區(qū)的莘莘學(xué)子服務(wù)、為全面建設(shè)****新農(nóng)村事業(yè)培養(yǎng)人才、為把平?jīng)雎殬I(yè)教育品牌推向全國(guó)獻(xiàn)力；同時(shí)，為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，快速發(fā)展西北地區(qū)職業(yè)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并力爭(zhēng)五年內(nèi)建設(shè)打造平?jīng)龊附尤瞬排囵B(yǎng)基地、平?jīng)鼋ㄖ瞬排囵B(yǎng)基地、平?jīng)龇b人才培養(yǎng)基地三大品牌。
學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)合格人才為中心，高度重視學(xué)生的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，人才質(zhì)量受到社會(huì)各界的普遍肯定。 1200余名畢業(yè)生已成為各行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的重要力量。其中，近三年來(lái) 畢業(yè)生的一次性就業(yè)率均在96%以上，居同類(lèi)學(xué)校前列 。