康縣航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校3+2五年制大專分數(shù)線

01、“3+2”大專好嗎？1、五年制一貫制：五年制大專是國家教育部進行人才培養(yǎng)模式改革的重要項目，招收對象為參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，被高校錄取后學(xué)制5年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課，學(xué)完規(guī)定課程，成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招大學(xué)專科畢業(yè)證書。
2、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學(xué)，需要就讀五年的職業(yè)教育，學(xué)費也是按照高職的階段進行收費
02、2022年五年制大專分數(shù)線

不同地區(qū)，不同的院校錄取分數(shù)線不同，一般在300分到500分左右。我校分數(shù)線可咨詢招生老師

03、五年制大專是什么

根據(jù)國家政策，五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補助，并且部分符合條件的專業(yè)學(xué)費全免。畢業(yè)后學(xué)校一般終生免費推薦就業(yè)，俗稱大學(xué)包分配制度

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式，往往很多學(xué)生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實不然，社會不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨立性，以及自我的創(chuàng)新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。

04、平臺招生老師電話

聯(lián)系電話：14 702 8742 60聯(lián)系QQ：751 233 170

05、初中畢業(yè)讀五年制大專好嗎1、讀書VS賺錢：在讀書的年齡，就該好好讀書對于正處于青春期的孩子，不過十幾歲，還未年滿十八歲，正是讀書的年齡，不好好讀書干嘛？而且這么大一點的孩子，能夠干什么工作，上什么班，賺多少錢？捂臉：未年滿十八歲還屬于童工，估計也沒有幾個企業(yè)敢用。只需要打開招聘網(wǎng)站，就會發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)貼出來的招聘廣告都會標明，要求學(xué)歷大專及以上。初中畢業(yè)才是什么學(xué)歷？就算先讓他們玩幾年，等年齡到了再出去打工，能夠去的地方又是哪些地方呢？
2、讀書VS學(xué)技術(shù)：讀書一樣可以學(xué)到技術(shù)，并不一定非要當(dāng)學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對于成績不好的孩子，到底是讀書好，還是學(xué)技術(shù)好？有的人可能會覺得，當(dāng)然是學(xué)技術(shù)好，本來書都讀不出來了，還讀什么讀，趁著年齡小，早點出來找個地方學(xué)技術(shù)，有了一定本領(lǐng)，在哪里都能混碗飯吃?？蛇@意味道著什么，知道嗎？這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起，起點非常低，他需要花費很長的時間，才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡，為什么不好好讀書呢？大專也好，大學(xué)本科也好，畢業(yè)出來也不一定好找工作，但孩子的起點會稍微高一點，不用那么辛苦，就憑這一點，也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是，五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷，而且還能夠選擇技術(shù)性比較強的專業(yè)，成為技術(shù)型人才。
3、學(xué)歷+技能+包實習(xí)，推薦就業(yè)其中五年制大專拿到的是大專學(xué)歷，所以在學(xué)歷上它完全OK，沒有問題。至于技能，它與中職、技校一樣，培養(yǎng)的都是高技能型人才，所以技術(shù)也是OK的。國家實行“1+X證書制度”試點工作，為的就是推行這種“學(xué)歷+技能證書”教學(xué)模式，讓孩子們在拿到學(xué)歷的同時，又能學(xué)到真正的技術(shù)。甚至有的學(xué)校會推出“初中畢業(yè)生五年一貫制直升大學(xué)定點委培項目”，包實習(xí)，讓孩子通過實習(xí)的方式真正學(xué)到東西；推薦就業(yè)，在一定程度上解決家長擔(dān)心孩子就業(yè)困難的問題。
06、初中畢業(yè)讀五年制可以升本嗎

可以的，如果是學(xué)歷比較看重，以后想要往上專的人，可能更多的是選擇“五年制大?！?，好為未來專升本、考研究生，甚至是考博士做準備。即使只是想學(xué)的“一技之長”，好解決就業(yè)問題，中職、高職、五年制大專培養(yǎng)的同屬于高技能人才，只不過學(xué)校情況不同，專業(yè)的側(cè)重點會稍微有些不太一樣，家長需要根據(jù)孩子的未來發(fā)展方向