臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院2022年還有高職擴(kuò)招嗎？

從1999年起，在若干省、市進(jìn)行高等職業(yè)教育改革試點(diǎn)，新增招生10萬人。2019年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中，首次提到2019年要對高職院校實(shí)施擴(kuò)招，人數(shù)是100萬人，提出讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價值，涉及到1418所高職院校。 2019年4月30日，經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議討論通過《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》。2019年5月8日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》有關(guān)情況。 2020年5月，2020年兩會上，李克強(qiáng)總理在作政府工作報告時，明確提出今明兩年高職擴(kuò)招200萬的任務(wù)。

退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等符合國家政策規(guī)定的特殊群體考生可免于文化素質(zhì)測試，由各高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)要求組織與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試，依據(jù)測試成績從高到低錄取。具體考試時間及相關(guān)工作安排，將根據(jù)疫情防控實(shí)際情況，由省教育招生考試院另文通知。

高職擴(kuò)招100萬人，不單是著眼于高考生源各錄取層次的平衡，更是穩(wěn)就業(yè)“棋盤”里的重要落子。只有將含高職在內(nèi)的職業(yè)教育充分激活，由其輸出更多高技能人才，這既能在未來解決“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”，同時也是結(jié)構(gòu)性增加就業(yè)供給，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供足夠的人力資源支撐。

高職擴(kuò)招主要有全日制和彈性學(xué)制兩種學(xué)習(xí)方式，全日制類型的高職擴(kuò)招學(xué)生需要在學(xué)校上課，彈性學(xué)制則不會強(qiáng)求，考生可以選擇網(wǎng)上授課等學(xué)習(xí)方式，修取必要學(xué)分。
高職擴(kuò)招百是面向社會限額招收大專生的一種方式，跟高考統(tǒng)招的全日制大專一樣，都是屬于國家認(rèn)可的學(xué)歷文憑，區(qū)別在在于高職擴(kuò)招全日制大專在職人士也能夠報讀。
1.高中、中專、中技學(xué)歷都可報讀全日制大專
本省戶籍考生報名需要提供身份證、戶口簿以及學(xué)歷證明等。外省戶籍考生則還需要提供工作證明以及參保證明等。在職人士報名全日制大道專不用辭職來上課，可以實(shí)現(xiàn)邊上班邊學(xué)習(xí)。
2.高職擴(kuò)招全日制大?？荚囯y度
高職擴(kuò)招不同于高考，招生方式更為靈活，難度也會相對應(yīng)比較低?？忌鷪竺笾恍枰獏⒓佑烧猩盒；刈灾髅}的測試，考核的內(nèi)容以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合。只要做好考前復(fù)習(xí)，通過考試難度不答大。

高職擴(kuò)招很明顯是“全日制大?！睂W(xué)歷，還能夠參加“統(tǒng)招專升本”！

推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個實(shí)際問題，即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。