臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院面對疫情你的專業(yè)可以做什么

近期，全國人民眾志成城、全力防控新型冠狀病毒肺炎疫情。我校健康管理學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)子毫無畏懼、逆行而上，不做旁觀者，不忘“有一種光榮,叫我想為社會出份力”“有一種精神,叫疫情當(dāng)前共渡難關(guān)”，紛紛發(fā)揮所長，投身疫情防控工作中，用實際行動踐行護(hù)理專業(yè)的職業(yè)操守和學(xué)校“自強(qiáng)不息 止于至善”的大學(xué)精神。

在這場疫情阻擊戰(zhàn)中，最辛苦的，走在最前面的是誰？大眾的朋友圈中出現(xiàn)頻率最高的是誰？我想這個時候，答案醫(yī)生。 傳說中的四大“天團(tuán)”——北協(xié)和、南湘雅、東齊魯，西華西一起會師武漢，他們可以說是代表著我國醫(yī)學(xué)實力的最高水平。 除此之外，還有實力非常出色的有，鐘南山院士所在的廣州醫(yī)科大學(xué)（呼吸病學(xué)全國第一）、李蘭娟院士的浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院等都是值得我們關(guān)注的。

1、預(yù)防為主，常抓不懈
廣泛宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，落實防控措施，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。

2、依法管理，落實責(zé)任制
在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)的學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作應(yīng)急預(yù)案。將責(zé)任分解到部門，落實到人，檢查督促學(xué)校各部門落實防控工作的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期召開會議，研究協(xié)調(diào)全校防控工作的實施。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和市教委，并及時啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，落實防控工作措施。

按照上級要求，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，以構(gòu)建預(yù)防為主的防控工作長效管理與應(yīng)急處理機(jī)制為根本，以保證不出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，將防控工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校穩(wěn)定。

除了醫(yī)生，護(hù)士也在此次抗疫戰(zhàn)中發(fā)揮了很巨大的作用。包含專業(yè)課程人體解剖學(xué)，護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，急重癥護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，精神護(hù)理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)

利用多種形式組織開展疫情防控、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，勤洗手、勤通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過各種渠道向全校師生致信的形式講解預(yù)防傳染病知識，以取得師生及家長的配合和支持。
學(xué)校各部門要做到思想認(rèn)識到位，落實責(zé)任到位，檢查范圍到位，從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實做好預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎的各項工作，要抓緊抓好具體環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，要做到各項工作具體扎實、系統(tǒng)、快速、到位，同時要保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實、責(zé)任到人，狠抓落實，不留死角。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。相信黨和政府。疫情會過去，時間別浪費(fèi)。倡導(dǎo)同學(xué)們要做好自主管理，同時做好學(xué)生延遲返校和開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。

疫情爆發(fā)，醫(yī)生是沖在最前線的工作者，他們運(yùn)用自己精湛的醫(yī)術(shù)為病人治病直至痊愈，該專業(yè)包含課程治療，具有對人類疾病的病因，發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力