蘭州職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

對于很多初中畢業(yè)生來說，沒有考上高中，并不意味著學業(yè)結(jié)束，其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。甘肅地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校，同時也有比較好的專業(yè)，比如：虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)。下面是老師整理的蘭州職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)怎么樣?都要學些什么?的介紹，有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關注網(wǎng)站。

蘭州職業(yè)技術學院虛擬現(xiàn)實技術應用專業(yè)介紹

專業(yè)代碼510208

專業(yè)名稱 虛擬現(xiàn)實技術應用

基本修業(yè)年限 三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術相關專業(yè)理論知識，具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件平臺設備搭建和調(diào)試等能力，從事虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實項目設計、開發(fā)、調(diào)試等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

就業(yè)面向

主要面向虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實企事業(yè)單位，在虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術應用崗位群，從事項目設計、項目交互功能開發(fā)、模型和動畫制作、軟硬件平臺搭建和維護、全景拍攝和處理等工作。

主要職業(yè)能力

（1）具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

（2）掌握虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術相關專業(yè)理論知識；

（3）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實主流引擎交互功能開發(fā)能力；

（4）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實三維模型、動畫設計與制作能力；

（5）具備搭建和維護虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實常用軟硬件設備或平臺的能力；

（6）具備全景圖片、全景視頻的拍攝和后期處理能力；

（7）具備虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實技術應用的實踐能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

虛擬現(xiàn)實概述、程序設計、虛擬現(xiàn)實引擎開發(fā)、增強現(xiàn)實引擎開發(fā)、三維建模和動畫、全景視頻拍攝及處理、虛擬現(xiàn)實軟硬件平臺搭建和維護。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行三維建模與動畫制作、全景拍攝和處理、虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實項目開發(fā)等實訓。

在虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實行業(yè)企事業(yè)單位進行實習。

證書舉例

計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）證書（程序員、多媒體應用技術制作員）

全國計算機等級考試二級證書

銜接中職專業(yè)舉例

計算機應用 數(shù)字媒體技術應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

數(shù)字媒體技術 計算機科學與技術

蘭州職業(yè)技術學院簡介

蘭州職業(yè)技術學院是蘭州市政府所屬的全日制普通高等職業(yè)院?！，F(xiàn)有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝。設11個院系、3個教學部。在校生一萬一千余人，教職工753人，副高職稱以上教師254人，教師中博士、碩士研究生344人。經(jīng)甘肅省政府批準，在學院掛牌成立了甘肅工商技師學院。2019年6月，以學院為牽頭單位，組建了“甘肅省學前教育職業(yè)教育集團”，以學院和甘肅省文化產(chǎn)權交易中心為聯(lián)合牽頭單位，組建了“甘肅省文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團”。

學院黨委高度重視黨建工作，高舉中國特色****偉大旗幟，以習近平新時代中國特色****思想為指導，貫徹落實國家職業(yè)教育改革實施方案。學院堅持黨建統(tǒng)領、內(nèi)涵發(fā)展，注重意識形態(tài)工作和黨風廉政建設，建設標準化基層黨組織，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，現(xiàn)設有14個黨總支，49個黨支部。