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        甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦物加工技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-04 09:25 1001次

        摘要:俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在礦物加工技術(shù)專業(yè)在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在甘肅的學(xué)子可以考慮到甘肅

        俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在礦物加工技術(shù)專業(yè)在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在甘肅的學(xué)子可以考慮到甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù),有這一技傍身,便可以不被市場淘汰。

        甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦物加工技術(shù)專業(yè)介紹

        甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦物加工技術(shù)專業(yè)介紹

        專業(yè)名稱:礦物加工技術(shù)

        專業(yè)代碼:420602

        專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

        培養(yǎng)能從事礦物分選和礦物材料、礦物資源以及相關(guān)機電設(shè)備運行維護(hù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

        專業(yè)核心能力:

        礦物分選和礦物材料,加工生產(chǎn)過程的維護(hù)管理及開發(fā)。

        專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):

        工業(yè)電器控制、機械原理及零件、重力選礦、浮游選礦、選礦廠生產(chǎn)管理、選礦廠設(shè)計、礦物加工機械、礦物質(zhì)量分析、實驗設(shè)計、非金屬材料學(xué)、固體廢棄物的處理及資源化、固液分離、畢業(yè)綜合實訓(xùn)與實踐等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

        就業(yè)面向:

        選礦、選煤、礦物材料等領(lǐng)域的技術(shù)工作與管理部門。

        其他:

        可在固體廢棄物處理廠及環(huán)保部門和礦物質(zhì)檢驗部門工作。

        甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

        甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由金昌市人民政府和金川集團(tuán)公司共同出資興建的全日制公立高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院的前身是經(jīng)原有色總公司備案隸屬于金川集團(tuán)公司的成人高校-金川集團(tuán)公司職工大學(xué)(始建于1984年,批準(zhǔn)文號〔1984〕教成字033號)和甘肅省首批“標(biāo)準(zhǔn)化中等師范學(xué)校”-金昌師范學(xué)校(始建于1984年,批準(zhǔn)文號甘教師字〔1984〕314號),2010年7月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,兩校合并改建為甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院18個專業(yè)、23個證書被教育部列為“1+X證書”制度試點院校、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、甘肅省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步師范學(xué)校、金昌市“循環(huán)經(jīng)濟人才培訓(xùn)基地”和“人才特區(qū)建設(shè)”試點單位。學(xué)院被國家人社部授予國家級技能大師工作室1個,省總工會授予“隴原工匠培訓(xùn)基地”1個,省人社廳授予“省級技能大師工作室”2個,省教育廳授予“名師工作室”4個,省級科學(xué)儀器共享平臺1個,省科技廳等部門授予省級眾創(chuàng)空間1個,市政府授予市級勞模創(chuàng)新工作室1個,金昌市工程技術(shù)研究中心1個。

        學(xué)院秉承“取精用弘、卓爾不群”的辦學(xué)理念和“學(xué)無止境、行至于善”的校訓(xùn),凝練形成“明德厚能、求真拓新”的校風(fēng)、“知能雙教、愛生愛校”的教風(fēng)和“求知精能、善思篤行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院遵循“就業(yè)立校、特色強校、合作興學(xué)、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨,以市場為導(dǎo)向,立足金昌、輻射全省、面向全國,重點培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)和實踐操作能力的技術(shù)人才。

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        文章標(biāo)題:甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院礦物加工技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

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