蘭州2023年幼師學(xué)校有什么專業(yè)

蘭州2023年幼師學(xué)校有什么專業(yè)?最近很多同學(xué)咨詢這個(gè)問題，要想了解一個(gè)專業(yè)，首先就是需要了解這個(gè)專業(yè)究竟需要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，大多數(shù)的同學(xué)對(duì)幼師的理解就是，幼師是以后教幼兒園的，但這只是一個(gè)很初步、很淺顯的理解。需要了解幼師的全部?jī)?nèi)容還需要大家潛心學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

主要培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德、熟悉有關(guān)早期教育法律法規(guī)，掌握早期教育知識(shí)和實(shí)踐技能，具有實(shí)施嬰幼兒照護(hù)與教育、指導(dǎo)嬰幼兒家庭教育以及開展相關(guān)實(shí)踐研究能力、能勝任早教機(jī)構(gòu)各項(xiàng)工作任務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施、嬰幼兒保育與早期智力開發(fā)、嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健常識(shí)、嬰幼兒疾病的緊急處理與預(yù)防、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)、早教機(jī)構(gòu)的管理與營(yíng)銷等。

開設(shè)課程：

教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、特殊教育史、人體解剖學(xué)、兒童病理學(xué)、特殊兒童評(píng)估與診斷、個(gè)別化教育的理論和實(shí)踐、融合教育的理論與實(shí)踐、特殊教育學(xué)校語文(數(shù)學(xué))教學(xué)法。

培養(yǎng)目標(biāo)：

主要培養(yǎng)具有先進(jìn)的專業(yè)理念和良好師德，特教知識(shí)豐富、專業(yè)能力扎實(shí)，同時(shí)具備教育康復(fù)專長(zhǎng)，能在特殊教育學(xué)校、特殊教育資源中心、普通學(xué)校或兒童康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院、福利院等部門從事特殊教育實(shí)踐的復(fù)合型特殊教育師資。

學(xué)校開設(shè)的每一個(gè)專業(yè)，都是迎合社會(huì)所需而開設(shè)的相關(guān)專業(yè)，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，要結(jié)合自身的實(shí)際情況和個(gè)人的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果要選擇學(xué)習(xí)幼師專業(yè)的話，就要了解幼師學(xué)校，大家可以了解學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，教育質(zhì)量及教學(xué)模式，師資力量，教材內(nèi)容是否受用等等。