蘭州2023年男生讀幼師學校有前途嗎

幼師這個行業(yè)之所以持續(xù)幾年都是有很大的缺口，肯定是有因素的，現(xiàn)在國家也是需要大量的男性教師，因為男性教師能教會孩子們自信和獨立的品質(zhì)，這是小孩子最需要具備的，現(xiàn)在很多幼兒園的園長都是希望男教師來教的，這樣對孩子以后的發(fā)展也是非常好的。

男生讀幼師學校是有前途的，男幼師在這個領(lǐng)域的出現(xiàn)是經(jīng)濟發(fā)展的選擇和社會進步的必然趨勢。

國內(nèi)外不少從事幼兒教育工作多年的資深教師和幼教專家紛紛指出：在傳統(tǒng)學前教育中，兒童從出生到人幼兒同，一直被女性所包圍，這對兒童，尤其是男幼兒而言，對其個性、品質(zhì)的培養(yǎng)都有一定的消極作用。

我們從生活實踐中可以發(fā)現(xiàn)，幼兒雖然安靜、內(nèi)向、循規(guī)蹈矩、不越雷池，卻喪失了勇敢、進取、冒險、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì);另外，心理學家也指出男幼師對于幼兒的思維方式、性格塑造、處理問題的態(tài)度手法等也有著很大的影響，

甚至其在某些方面的知識相對也比女幼師更為開闊。所以，男女幼師相互取長補短、合理搭配，將對幼兒的健康成長更為有利。今年國家教育部特別指出要大批培養(yǎng)男幼師，彌補我國教育客觀規(guī)律的缺陷。

主要課程

學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、心理健康教育、兒童文學、幼兒社會教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、幼兒語言教育、幼兒藝術(shù)教育等。

培養(yǎng)目標

學前教育系旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有扎實的學前教育基礎(chǔ)知識、基本理論和實際技能，應(yīng)用和實踐相結(jié)合的專門人才，比如在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師，在政府、學校、衛(wèi)生保健等機構(gòu)和企業(yè)從事學前教育管理的行政人員，以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

就業(yè)前景

教育家陶行知先生早在上個世紀20年代就強調(diào):“小學教育是建國之根本，幼稚教育尤為根本之根本。”目前社會對幼兒教師需求量增加的同時，對教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高，尤其是對具有本、?？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛。我國的高等教育已進入大眾化普及階段，

大學生就業(yè)壓力劇增，但我校的畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)前景廣闊，得到豫、魯、冀、蘇以及京滬等地用人單位的普遍贊譽，他們良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)成為我校學前教育專業(yè)最好的“名片”，招生與就業(yè)形勢大好，學生人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達到94.04%。

男生在讀幼師方面還是很有優(yōu)勢的，現(xiàn)在很多的用人單位都希望能夠招到一位男性幼師，只是現(xiàn)在的女性幼師比男性幼師多很多，嚴重的比列失衡。當然一份耕耘一份收獲，很多的機遇都是需要學生自己努力才能夠抓住的，好的就業(yè)條件都需要學生在學習好自己的專業(yè)知識的基礎(chǔ)上才能夠獲得，世界上沒有天上掉餡餅的好事。