蘭州2023年去幼師學校學什么專業(yè)好

我們很多的同學都知道幼師學校不是只有幼師專業(yè)的，所以，在選擇了幼師學校之后對于專業(yè)選擇又覺得比較迷茫了，于是很多的家長在報讀之前就會問小編，到底在幼師學校報讀那個專業(yè)比較好一點，小編就來給大家說小編自己的想法，給同學們一個參考。

課程設置

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現(xiàn)代教育技術等。主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

專業(yè)簡介

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應****市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

培養(yǎng)要求

具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

課程設置

嬰兒衛(wèi)生與保健、嬰兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰兒疾病預防與護理、嬰兒心理學、嬰兒教育學、嬰兒動作發(fā)展與指導、嬰兒語言發(fā)展與指導、嬰兒認知發(fā)展與指導、嬰兒社會性發(fā)展與指導、嬰兒藝術教育與指導、嬰幼兒家庭教育與指導、嬰兒游戲與指導、音樂、鋼琴、舞蹈、美術。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較高人文素養(yǎng)，掌握早期教育基本理念、基礎知識與基本技能，熟練掌握0-3歲嬰幼兒保育的知識與能力，具備親子教育活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力，

勇于創(chuàng)新、善于溝通與合作、身心健康，能夠在各類早教機構(gòu)、社區(qū)家庭、企業(yè)等從事嬰幼兒保育與教育、家庭教育宣傳與指導等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

就業(yè)方向

早教中心、幼兒園、早教職業(yè)培訓等機構(gòu)的早期教育指導教師;家庭、社區(qū)早期教育服務人員、高級育嬰師;醫(yī)療機構(gòu)母嬰護理人員;母嬰產(chǎn)品研發(fā)與推廣機構(gòu)工作人員。

或許當同學們在了解幼師專業(yè)的時候，也會對未來的工作和生活所有期待，想想以后的工作環(huán)境，和小朋友一起學習和生活的氛圍;其實幼師真心是一個不錯的行業(yè)，近幾年也隨著國家的政策發(fā)展的栩栩如生，幼師學校的名額總是很快的報完也是有原因的。所以，你們選擇好幼師專業(yè)后，一定要多花心思，把每個細節(jié)學習到位，以后在幼兒園工作才能更加輕松，更加得心應手。