甘肅2023年幼師學校有哪些專業(yè)好

學校開設的每一個專業(yè)，都是迎合社會所需而開設的相關專業(yè)，同學們在選擇專業(yè)的時候，只要結(jié)合自身的實際情況和個人的興趣愛好來選擇專業(yè)就可以了。幼兒教師是一個非常受人尊敬的職業(yè)，當自己選擇幼師專業(yè)的時候，更重要的是以后能讓自己的下一代享受到最初高素質(zhì)的教育和教導，大家可以了解一下幼師專業(yè)。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有“專業(yè)素養(yǎng)+教學技能+藝術特長”，適應廣西學前教育(尤其是縣、鄉(xiāng)學前教育)發(fā)展需要的、“下得去、留得住、教得好”的“三新三會”幼兒園教師或早教機構(gòu)、教育培訓機構(gòu)教師。

主要課程：

兒童發(fā)展、學前教育學、兒童衛(wèi)生與健康教育、幼兒園管理與經(jīng)營、幼兒園教育活動設計與指導、學前兒童文學、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育、幼兒游戲、幼兒園課件制作、幼兒手工、樂理與視唱練耳、琴法、聲樂、舞蹈、美術、即興伴奏、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒教師職業(yè)技能訓練等。

就業(yè)方向：

幼兒園、早教機構(gòu)、少兒活動中心、中小學以及其他相關機構(gòu)的學前教育、教學及管理等工作。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)熱愛心理健康教育事業(yè)，在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展，具有扎實的心理學知識，心理健康教育及其輔導能力，能在各中小學幼學校、各類特殊兒童學校、青年兒童活動中心以及其他相關機構(gòu)中從事教育教學、科學研究及教育管理的復合型專門人才。

主要課程：

普通心理學、教育學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、健康心理學、社會心理學、人格心理學、咨詢心理學、變態(tài)心理學、心理測量技術、學校心理健康教育活動課程設計與指導、個體心理輔導技術、團體心理輔導技術、學生學習心理輔導、行為矯正的原理與方法、心理與教育研究方法、特殊兒童心理與教育等。

就業(yè)方向：

在各中小幼學校、各類特殊兒童學校、青年兒童活動中心以及其他相關機構(gòu)中從事教育教學、科學研究及教育管理等部門工作。

現(xiàn)在的幼師學校開設的專業(yè)都是非常多的，比如學前教育專業(yè)，幼兒教育專業(yè)，體育教育專業(yè)，其中最受歡迎的，報考的學生最多的專業(yè)還是學前教育專業(yè)，因為現(xiàn)在學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。所以幼師的職業(yè)是很有前途的，大家一定要好好珍惜在學校的機會，好好學習，歷練自己的能力，達到優(yōu)秀的幼兒教師職業(yè)要求。