甘肅高鐵學(xué)校培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)在家長(zhǎng)給學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候一般非常關(guān)注專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)前景及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，尤其是一些高端服務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，比如高鐵乘務(wù)專(zhuān)業(yè)，那么甘肅高鐵學(xué)校的培養(yǎng)人才的優(yōu)勢(shì)有哪些?接下來(lái)和甘肅高鐵學(xué)校小編一起來(lái)了解一下。

高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)專(zhuān)業(yè)依據(jù)高鐵客運(yùn)發(fā)展需要，面向高速鐵路動(dòng)車(chē)乘務(wù)服務(wù)和管理一線崗位的，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，甘肅高鐵學(xué)校一般有三個(gè)方面培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，來(lái)保障學(xué)生將來(lái)就業(yè)。

甘肅高鐵學(xué)校根據(jù)鐵路教育發(fā)展的具體情況，設(shè)計(jì)切合實(shí)際的人才培養(yǎng)方案，和相關(guān)企業(yè)采取訂單培養(yǎng)、零距離對(duì)接、集團(tuán)化運(yùn)作、雙主體教學(xué)等方式，在高速動(dòng)車(chē)組應(yīng)用“崗位導(dǎo)向、學(xué)練一體”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在奠定專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，實(shí)際感受超真實(shí)的工作環(huán)境，融理論于實(shí)踐，更好、更快的結(jié)合。

甘肅高鐵學(xué)校會(huì)根據(jù)自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)建設(shè)了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)室，比如餐廳模擬實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室、緊急救護(hù)、職業(yè)塑形、舞蹈、動(dòng)車(chē)模擬艙實(shí)訓(xùn)等，提高學(xué)生的操作技能水平，培養(yǎng)良好形態(tài)的身體，從而達(dá)到形體美和樹(shù)立良好的內(nèi)在氣質(zhì)。

甘肅高鐵學(xué)校和眾多高鐵相關(guān)企事業(yè)單位合作，并按照校企相互提供服務(wù)、互惠互利的原則，與企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的協(xié)作關(guān)系，來(lái)保障未來(lái)學(xué)生的就業(yè)。

甘肅高鐵學(xué)校以特有的辦學(xué)模式來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才，嚴(yán)格實(shí)踐教學(xué)為學(xué)生進(jìn)入鐵路行業(yè)打好基礎(chǔ)。