甘肅中專技校解析職業(yè)教育如何營銷自己

第一，創(chuàng)新“新聞宣傳”，讓社會認識我們。應(yīng)重視各級教育部門門戶網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)站是社會“認識”職業(yè)教育的重要窗口，但教育部門網(wǎng)站中職業(yè)教育欄目往往被放到很不顯眼的位置，要改變義務(wù)教育是政治任務(wù)、普通高等教育比甘肅中專學(xué)校職業(yè)教育高一等的老觀念，把職業(yè)教育欄目放在更重要的位置，還應(yīng)該開辟一些專題欄目，如示范校風(fēng)采展示專題、技能之星等，自己擴大影響進行營銷。各職業(yè)院校更應(yīng)該重視自己的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，在互聯(lián)網(wǎng) 時代還要用好各種新型媒體，做好“互聯(lián)網(wǎng) 職業(yè)教育”的新文章。

第二，舉辦“營銷”專題活動，讓社會感知我們。全國職業(yè)教育活動周要辦成全民活動周，而不只是職業(yè)教育自身的內(nèi)部活動?；顒又茉诓邉潟r，應(yīng)考慮以聯(lián)誼會、茶話會等輕松活潑、便于組織、成本不高的活動拉近我們和社會各方面尤其是行業(yè)企業(yè)、學(xué)生之間的距離。

第三，組織“公益性”活動，讓社會欣賞我們。政府和學(xué)校對職教在校生有各種扶貧和獎勵政策，對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才也有鼓勵和支持政策，這體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)愛和人性化的管理，是一種內(nèi)部營銷。同時，也要策劃一些活動，鼓勵職業(yè)院校走出校園，校地共建、校企共建，“參與公益事業(yè)，共擔(dān)社會責(zé)任”，塑造職業(yè)教育的良好形象。

第四，充分利用“名人效應(yīng)”，讓社會熟悉我們。利用名人效應(yīng)是現(xiàn)代營銷的常用手段，名人對公眾的影響力比一般的傳播效果要好，借助名人效應(yīng)，能夠強化信息的影響力。甘肅中專學(xué)校職業(yè)教育培養(yǎng)出來技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵、首席技師等著名畢業(yè)生一定要得到宣傳。針對目前社會普遍缺乏的“工匠精神”，要聯(lián)合工會、人社和有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門對許振超、李斌等各條戰(zhàn)線上的“中國名‘匠’”進行大張旗鼓的宣傳，營造崇尚技能、尊重勞動的社會氛圍。

第五，利用“展銷展覽會”，讓社會走進我們。教育主管部門應(yīng)舉辦職業(yè)院校的科技成果展、創(chuàng)新成果展、大賽作品展、杰出校友事跡展，宣傳職業(yè)教育的同時，推進科技成果、大賽成果的轉(zhuǎn)化。各校要舉行人才推介、科技成果轉(zhuǎn)化推介、招生咨詢等活動，要主動無償或以微利開展社會性培訓(xùn)活動，要發(fā)揮自己優(yōu)勢支持社區(qū)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)，在服務(wù)社會中全方位展示院校的建設(shè)發(fā)展成就，讓社會走進甘肅中專學(xué)校校園，讓校園融入社會，實現(xiàn)良性互動。