甘肅中專學(xué)校學(xué)校開學(xué)第一課的重要性

第一，新學(xué)期都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)

對(duì)于每一個(gè)甘肅中專學(xué)校學(xué)生來說，新學(xué)年、新學(xué)期，都是嶄新的起點(diǎn)，新的開始。新學(xué)年，特別對(duì)新入學(xué)的學(xué)生，他們?cè)诔踔须A段就遇到了學(xué)習(xí)上的巨大困難，加之經(jīng)歷了中考的失利，來到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，面對(duì)新的校園、新的同學(xué)、新的老師，特別是嶄新陌生的課程，他們心中充滿著期待，但又有些忐忑不安。作為職業(yè)學(xué)校的教師，必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生的心理狀態(tài)，認(rèn)真上好開學(xué)第一課。因?yàn)槟捏w貼入微的開學(xué)一課，也許會(huì)讓學(xué)生消除對(duì)職業(yè)學(xué)校的疑慮，并迅速融入到職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活之中。

對(duì)甘肅中專學(xué)校的老生來說，新的學(xué)期，會(huì)有新的老師加入，有時(shí)也會(huì)有新的同學(xué)進(jìn)來， 更重要的是他們會(huì)面對(duì)新的專業(yè)課程。他們對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿著期望，認(rèn)真上好開學(xué)第一課，是一個(gè)良好的開端，也可以給職業(yè)學(xué)校學(xué)生更多的信心和希望。

第二，關(guān)注假期狀態(tài)到開學(xué)狀態(tài)的過渡

從假期的生活狀態(tài)調(diào)整到學(xué)校學(xué)習(xí)狀態(tài)，需要適應(yīng)期，這一點(diǎn)，老師們應(yīng)該特別關(guān)注。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的休整，已經(jīng)習(xí)慣了假期悠閑的生活節(jié)奏，特別是學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好職業(yè)學(xué)校的同學(xué)，他們也許更加放松，有的甚至沉迷于游戲狀態(tài)。因此，開學(xué)之初，應(yīng)通過特別的課程設(shè)置，讓他們收心，幫他們“熱身”，有利于后許多老師忽略了這一點(diǎn)，總想在開學(xué)的第一天就讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生立刻進(jìn)入專業(yè)、學(xué)科學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中。其實(shí)欲速則不達(dá)，還容易引起不必要的負(fù)面作用，使這些基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

第三，良好的師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)的重要因素

在所有影響教育效果的因素中，師生關(guān)系是一個(gè)非常特別的要素。各個(gè)國(guó)家的學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)查分析都顯示，良好的師生關(guān)系與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)之間有著明顯的正相關(guān)。在構(gòu)建良好的師生關(guān)系方面多花點(diǎn)時(shí)間和精力，真的可以起到事半功倍的效果。

一個(gè)假期的時(shí)間內(nèi)，教師和學(xué)生很少或者未曾見面，學(xué)生有很多見聞，希望能夠有一個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行表達(dá)，教師也有很多想法，希望學(xué)生能夠理解，并在新學(xué)期加以實(shí)施。開學(xué)第一課就是一個(gè)很好的契機(jī)，可以搭建起師生溝通交流的良好平臺(tái)，在理解、平等、尊重、信任的氛圍之中起航新學(xué)期。

第四，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)？

根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，教師通過第一課，讓學(xué)生感到在職業(yè)學(xué)校中，還有比學(xué)習(xí)更加重要的事情值得期待。專業(yè)與學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)只是一個(gè)載體，比知識(shí)本身更為重要的的是，設(shè)法促進(jìn)學(xué)生與他人、自然、社會(huì)，即與世界的聯(lián)結(jié)，讓學(xué)生明白自己在世界中的位置，從而能夠正確地認(rèn)識(shí)自己。開學(xué)第一課就是要給甘肅中專學(xué)校學(xué)生搭建這樣的平臺(tái)，讓他們明白，在整個(gè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，增進(jìn)與各方的互動(dòng)，建立與世界的聯(lián)結(jié)是一件非常重要的事情，值得我們用一生的時(shí)間里身體力行。

第五，強(qiáng)化集體意識(shí)、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作

目前，職業(yè)學(xué)校依然是以班級(jí)為建制的學(xué)習(xí)共同體。但一個(gè)個(gè)學(xué)生坐在一個(gè)教室里，并不能自動(dòng)成為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體。需要在老師的教育謝天笑，讓學(xué)生都有集體意識(shí)，認(rèn)同班級(jí)建設(shè)的共同愿景，并愿意為此而努力。讓班集體的意識(shí)在學(xué)生的心目中得到強(qiáng)化，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。開學(xué)第一課，就要在這方面有所設(shè)計(jì)。

甘肅中專學(xué)校的開學(xué)第一課，對(duì)于一學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)來說，很是短暫，如果學(xué)校重視，老師們積極參與，并科學(xué)有效開展好這一活動(dòng)，其效能確實(shí)是巨大的。