臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)怎樣樣?

臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量怎樣樣?專業(yè)搶手嗎?針對(duì)這一問(wèn)題，我們的專業(yè)招生教員做了如下的內(nèi)容引見(jiàn)，想要報(bào)考該專業(yè)的同窗無(wú)妨細(xì)致的看一下文章引見(jiàn)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主要培育目的：1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、****思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.控制農(nóng)作物消費(fèi)技術(shù)、蔬菜消費(fèi)技術(shù)、果樹消費(fèi)技術(shù)、花卉消費(fèi)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)技藝。3.能夠承擔(dān)本地域農(nóng)作物消費(fèi)、蔬菜消費(fèi)、果樹消費(fèi)、花卉消費(fèi)、運(yùn)營(yíng)管理、技術(shù)推行和信息效勞工作，具備處置本地種植業(yè)消費(fèi)實(shí)踐問(wèn)題和種植技術(shù)推行的才干。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主要課程：公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項(xiàng)技藝模塊(畢業(yè)理論與職業(yè)技藝培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，為培育科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、控制職業(yè)技藝和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，主要是使學(xué)生控制種植業(yè)消費(fèi)所必需的基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技藝;專業(yè)及專項(xiàng)技藝模塊(畢業(yè)理論與職業(yè)技藝培訓(xùn))作為必備的專項(xiàng)技術(shù)和技藝請(qǐng)求，使學(xué)生熟練控制4—5種綜合消費(fèi)技術(shù)，培育學(xué)生崗位職業(yè)才干;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補(bǔ)充和完善，培育學(xué)生一專多能。

臨夏農(nóng)業(yè)學(xué)校現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)怎樣樣?置信看了上面文章的引見(jiàn)后，同窗們都曾經(jīng)對(duì)學(xué)校的該專業(yè)有了一個(gè)比較深化的了解了吧，假如你正好對(duì)這一專業(yè)感興味，那就不要猶疑了，趕緊報(bào)考吧。