甘肅開設文秘專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

甘肅開設文秘專業(yè)的職業(yè)學校名單有：平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校、成縣職業(yè)中等專業(yè)學校、古浪黃羊川職業(yè)技術學校等職業(yè)學校。

一、甘肅開設文秘專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

二、甘肅開設文秘專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校簡介

平?jīng)鲛r(nóng)業(yè)學校建于1956年，位于甘肅省平?jīng)鍪嗅轻即蟮罇|路，毗鄰美麗的平?jīng)鰱|湖公園。近50年來，為社會培養(yǎng)中專畢業(yè)生6400多人，培訓農(nóng)業(yè)技術和管理人才1.6萬人，是農(nóng)業(yè)部評估確定的“B等一級學校”，設有國家勞動和社會保障部批準建立的第217號“農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”。

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學校占地面積5萬平方米,總建筑面積3萬平方米,有教學樓、實驗、圖書樓、學生公寓、餐飲中心等，目前開設園林花卉、食品生物工藝、畜牧獸醫(yī)、旅游與飯店管理、市場營銷、物業(yè)管理、機場地勤與航空服務、計算機及應用、電子電器應用與維修、電算會計、機電一體化、機電與工藝、電子技術應用等22個專業(yè)，在校學生1341人。學校堅持走學歷教育、聯(lián)合辦學和開展各類技術培訓的辦學路子，努力為社會培養(yǎng)各類職業(yè)技術人才。學校積極拓展就業(yè)渠道，已與深圳、海南、上海、蘇州、北京、武漢、青島和楊凌高薪農(nóng)業(yè)示范區(qū)等地建立了穩(wěn)定的學生實習就業(yè)網(wǎng)絡和合作關系。2005年畢業(yè)學生139人，涉及計算機及應用、種植、植保、園藝4個專業(yè);2006年畢業(yè)學生130人，專業(yè)為環(huán)境保護、園藝、園林、計算機及應用。

2、成縣職業(yè)中等專業(yè)學校

成縣職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

原甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學校已并入甘肅省隴南師范高等?？茖W校，成縣職業(yè)中專創(chuàng)建于1994年，是在原成縣職業(yè)技術學校的基礎上合并了人才培訓中心和教師進修學校改建的。

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中文名甘肅省成縣職業(yè)中等專業(yè)學校地 址甘肅省并 入甘肅省隴南師范高等?？茖W校創(chuàng)建時間1994年目錄1 辦學條件2 社會影響辦學條件編輯建校以來，學校堅持“以服務為宗旨，就業(yè)為導向，技能為核心”的辦學方向，銳意進取，開拓創(chuàng)新，學校面貌發(fā)生了巨大變化，校園占地面積100畝，在冊教職工85人，在校學員2100人。學校多次榮獲全省職業(yè)教育先進單位稱號，是市委市政府表彰的首批隴南市名校，教育部第二批公布的國家級重點職業(yè)學校，是甘肅省貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉移培訓示范基地，甘肅省下崗工人再就業(yè)培訓定點機構，甘肅省特種作業(yè)隴南培訓站。師資設施學校培養(yǎng)和選調了一批素質優(yōu)良、實踐能力強的專業(yè)教師，使專業(yè)教師的比例達到了45%以上。被國家教育部確定為電子電工示范性實訓基地。建有多媒體計算機、模擬財會、模擬餐廳、模擬客房、藥物標本、生理模型、護理訓練、形體訓練、電子技術、電工技術、汽車維修、烹飪操作、服裝制作、數(shù)控技術、機械加工、自動化控制、電氣焊、氣體保護焊、鉗工等30多個實習實訓教室。我校十分重視學生的技能訓練和就業(yè)能力的培養(yǎng)，積極組織學生開展職業(yè)技能鑒定工作，組織不同專業(yè)學員參加由勞動部門組織的職業(yè)技能考試考核，要求學生持“雙證”畢業(yè)。

3、古浪黃羊川職業(yè)技術學校

古浪黃羊川職業(yè)技術學校簡介

古浪縣黃羊川職業(yè)中學屬縣辦完全職業(yè)中學，地處古浪縣南部山區(qū)黃羊川鄉(xiāng)，1956年建校以來，學校在縣委、縣政府的領導下，在縣教育局的具體指導下，經(jīng)過職中師生的艱苦努力，學校規(guī)模不斷擴大，師資力量不斷加強，教學條件不斷改善，教學質量穩(wěn)步提高。1993年被省教委評定為C級職業(yè)中學。 學校占地面積13畝，合8667平方米，校舍建筑面積2043平方米(其中磚木結構468平方米，土磚木結構1575平方米)，體育設施，實驗條件基本滿足中學體育，理、化教學?，F(xiàn)有教職工39人，其中專任教師28人。專任教師中，本科學歷5人，大專學歷20人，中專學歷3人，學歷合格率89.3%，現(xiàn)有初中教學班9個，學生521人。

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從95年以來，學校狠抓教育教學管理，完善各項規(guī)章制度，牢固樹立教學為主，德育為首，以人為本，質量第一的思想，發(fā)揚領導苦抓，教師苦教，學生苦學的"三苦"精神，連續(xù)六年初中畢業(yè)會考和中考成績名列全縣前茅，受到社會的好評和上級的獎勵。1998年獲全縣教學質量二等獎和精神文明獎;99年獲得全縣教學質量一等獎;2000年獲得全縣教學質量一等獎和綜合指標考核一等獎。 職中師生正以良好的精神狀態(tài)，以民主、求實、團結、奮進為校訓，以嚴謹、求實、勤奮、進取為校風，發(fā)揚自強不息，團結協(xié)作，真抓實干，爭創(chuàng)一流的職中精神，總結經(jīng)驗，克服困難，搶抓機遇，艱苦奮斗，為把學校建設成為全縣一流的中學而努力奮斗。