2024年甘肅讀什么中專學(xué)校比較好

學(xué)校的選擇對(duì)一個(gè)人的發(fā)展非常重要。一個(gè)人不僅需要良好的知識(shí)，還需要良好的個(gè)人素質(zhì)和習(xí)慣才能成功發(fā)展。學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是一個(gè)對(duì)我們個(gè)人習(xí)慣形成有巨大影響的地方。

甘肅國(guó)防技工學(xué)校

甘肅國(guó)防技工學(xué)校是由省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的一所省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校。自1996年建校以來(lái)，學(xué)校依托蘭州科技職業(yè)學(xué)院的教學(xué)資源，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，學(xué)生在校直升本校蘭州科技職業(yè)學(xué)院統(tǒng)招大專。學(xué)校位于蘭州市定遠(yuǎn)東部科技新城園區(qū)，占地面積230畝，建筑面積7.5萬(wàn)多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等基本設(shè)施完善。設(shè)有軌道交通類、醫(yī)療衛(wèi)生類、人工智能類及綜合類四大板塊共15個(gè)專業(yè)。在校生2200多人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中護(hù)理和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等專業(yè)核心課程分別由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)航天第九研究院第十六研究所教授及博士講授，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%。學(xué)校是鐵路人才、工業(yè)機(jī)器人示教和校企合作示范基地，以半軍事化管理為主的軍地兩用人才培養(yǎng)先進(jìn)單位，針對(duì)航空、鐵路、醫(yī)學(xué)等高端行業(yè)的需求，實(shí)施“校企合作、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的方案。

辦學(xué)條件

甘肅國(guó)防技工學(xué)校建設(shè)有安檢實(shí)訓(xùn)室、語(yǔ)音教室、多媒體教室、型體鍛煉室、1:1比例動(dòng)車模型、電機(jī)車頭、人體生命科學(xué)館、新能源汽車實(shí)訓(xùn)中心、中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、口腔工藝修復(fù)基地和廣播播音室等。校內(nèi)公寓、餐廳、超市、銀行等設(shè)施，可滿足5000名在校師生生活和學(xué)習(xí)。

招生專業(yè)

軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)、鐵路軌道供電技術(shù)專業(yè)、鐵路通訊信號(hào)技術(shù)專業(yè)、鐵路工程技術(shù)專業(yè)、口腔工藝修復(fù)技術(shù)專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)、新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)等

平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校

平?jīng)鲂畔⒐こ虒W(xué)校始建于1985年3月，前身為甘肅省平?jīng)龅貐^(qū)技工學(xué)校，2002年6月，經(jīng)甘肅省教育廳、發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)批準(zhǔn)，改辦為普通中專。2003年被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，是集職業(yè)教育、在職培訓(xùn)、技能鑒定、自學(xué)考試輔導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)于一體的綜合性學(xué)校。

師資力量

學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4名，內(nèi)設(shè)10個(gè)科室和部門，有兩個(gè)教學(xué)分部，即航校一分部和豐收廠二分部;有教職工129名，其中，教學(xué)工作人員90名，行政、工勤人員39名。任課教師全部具有大學(xué)本科或雙本科學(xué)歷，研究生在讀4名。高級(jí)職稱18名，中級(jí)職稱36名。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2024名。

招生專業(yè)

開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電算會(huì)計(jì)、建筑工程、機(jī)電一體化、英語(yǔ)、電子電器應(yīng)用與維修、汽車營(yíng)銷、電力系統(tǒng)及自動(dòng)化、數(shù)字控制加工、旅游與酒店管理、電子商務(wù)、模具設(shè)計(jì)與制造、焊接技術(shù)等六大類20個(gè)專業(yè)。

管理方式

學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生為適應(yīng)市場(chǎng)需求而學(xué)，學(xué)校為適應(yīng)學(xué)生擇業(yè)而教”的原則，引入“產(chǎn)業(yè)化”管理模式，實(shí)行教職工全員聘任制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行半軍事化管理，成效顯著。在省、市舉辦的知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武等比賽活動(dòng)中，學(xué)校選派的學(xué)生成績(jī)突出，名列前茅，多次囊括前三前四名。

只要我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該明確未來(lái)的畢業(yè)目標(biāo)。為遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力工作，不斷提高自己，讓自己變得更好。然后，當(dāng)你從中專畢業(yè)后，你會(huì)是一個(gè)非常受歡迎的人才。