甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校招生專業(yè),有哪些專業(yè)

甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)涵蓋機(jī)械、機(jī)電、電氣、信息與管理四大類40個(gè)專業(yè)。學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善，建有機(jī)械傳動(dòng)、電氣控制、數(shù)控、計(jì)算機(jī)等30個(gè)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)有國家教育部NIT考試中心，CAXA軟件培訓(xùn)中心等，為學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供了良好的環(huán)境。

甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校環(huán)境

近年來，在甘肅省經(jīng)濟(jì)委員會、甘肅機(jī)械集團(tuán)公司、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校始終堅(jiān)持****辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，服務(wù)社會的辦學(xué)思想，以全新的、順應(yīng)時(shí)代大潮的辦學(xué)理念，實(shí)施“內(nèi)抓管理、外求發(fā)展”的治校方略，加強(qiáng)人事制度和教育教學(xué)改革，擴(kuò)展辦學(xué)思路，努力改善辦學(xué)條件，緊緊圍繞甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，堅(jiān)持面向甘肅、面向基層、面向沿海國有大中型企業(yè)和中外合資企業(yè)的服務(wù)方向，提出了“以發(fā)展為中心；建立招生和就業(yè)兩個(gè)體系；抓好教育教學(xué)質(zhì)量、樹立服務(wù)意識，以提高管理工作效率三個(gè)重點(diǎn)；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè)、校園文化氛圍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等四項(xiàng)建設(shè)” 的整體工作思路，努力構(gòu)建和諧校園，并立足現(xiàn)實(shí)，大膽嘗試，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)，全面實(shí)行“以項(xiàng)目為支撐的模塊化教學(xué)改革”，在人才培養(yǎng)方面形成了鮮明的特色。建校以來，先后為社會輸送了8000余名大中專畢業(yè)生。

甘肅省機(jī)械工業(yè)學(xué)校在鞏固與省內(nèi)企、事業(yè)用人單位良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，先后與長江三角洲、珠江三角洲和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈等地區(qū)的270多家用人單位簽訂了定向就業(yè)協(xié)議，就業(yè)體系初步建成，解決了我校學(xué)生就業(yè)難的問題，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，就業(yè)率一直穩(wěn)定保持在98%以上。為甘肅的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。初步形成了以中專教育為主體，成人職大、高職教育為依托，專升本教育為延伸的多層次辦學(xué)格局。近年來學(xué)校先后榮獲省經(jīng)委系統(tǒng)“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、甘肅省人事廳“畢業(yè)生分配先進(jìn)單位”、天水市人民政府 “全市職業(yè)教育工作先進(jìn)單位”、天水市“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。