慶陽市技工學校招生專業(yè),有哪些專業(yè)

慶陽市技工學校逐步形成了機電、藝術(shù)幼師、計算機應(yīng)用、風電運行與維護、風電裝備制造等重點骨干專業(yè)，冶金、電子電工、紡織等特色急需專業(yè)。學校專業(yè)特色日趨鮮明，社會影響不斷擴大。 多年來，學校高度重視學生行為習慣養(yǎng)成教育和道德品質(zhì)教育。學校一直把提高學生的基本素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力做為教學改革的中心，積極推行“任務(wù)驅(qū)動教學法”，“做中學，做中教”等教學模式。文化課與專業(yè)課并重，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，積極推行“畢業(yè)證+技能證”的“雙證書”制度，教學質(zhì)量不斷提高，為學生就業(yè)創(chuàng)造了良好條件，受到了用人單位的好評。 多年來，學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，不斷拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，走校企合作，聯(lián)合辦學的路子。先后與縣內(nèi)外的重點冶金、礦山、新能源裝備制造等企業(yè)以及東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的50多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。學校建立建全了畢業(yè)生就業(yè)安置和跟蹤服務(wù)工作機制，凡我校畢業(yè)生均由學校負責挑選工資待遇高、工作環(huán)境好的企業(yè)安置就業(yè)，并跟蹤服務(wù)。近幾年來，我校的畢業(yè)生一直供不應(yīng)求，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不斷提高。

慶陽市技工學校環(huán)境

慶陽市技工學校進入新世紀以來，我校校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，搞活辦學機制，創(chuàng)新辦學模式，破解發(fā)展難題，拓展發(fā)展空間，轉(zhuǎn)變了長期以來“培養(yǎng)輸送高水平體育 后備人才”的單一辦學模式，把辦好體育中學作為基礎(chǔ)，把辦好體育中專作為重點，把辦好體育大專作為延伸和拓展。學校既培養(yǎng)競技體育后備人才，又培訓(xùn)體育職業(yè)技能，所以把“體育拔尖、品德優(yōu)良、文化合格、一專多能”作為學生的培養(yǎng)發(fā)展目標。為了實現(xiàn)這個目標，學校推行“以人為本，全面發(fā)展，不斷提升，爭創(chuàng)一流”的教育理念，在培養(yǎng)競技體育后備人才的同時，開展體育職業(yè)教育，全面培養(yǎng)學生的體育技能和文明素養(yǎng)，開創(chuàng)了在市場經(jīng)濟條件下體校發(fā)展的新局面。