北京三e國際學校怎么樣、好不好

我們在中考后，在選擇相應的學校的時候，大家在選擇時都比較關注一所學校的辦學質量，會提出這所學校好不好，怎么樣之類的問題，同學們可以整理出自己比較關心的問題，國際學校的教學質量一般都是比較過硬的，都是有專業(yè)性的老師進行教導，大家有針對性地進行咨詢與了解。

北京三e國際學校簡介

北京3e國際學校創(chuàng)建于2005年，發(fā)展至今已擁有在校學生175名。所設年級包括嬰幼班至小學6年級。學校的宗旨是“培養(yǎng)能夠以尊重和欣賞的態(tài)度跨文化交流，并且善于創(chuàng)造性思考和協(xié)作的學生。”學校通過基于研究的課程體系發(fā)展出一套特殊的教育模式。半天英文、半天中文環(huán)境的課堂設置，較大程度上促進學生兩種語言和文化能力的平行發(fā)展。學校重視學生多元文化意識、創(chuàng)造力和問題解決能力的開發(fā)培養(yǎng)，將學生發(fā)起、教師引導的課堂活動貫穿于整套教學體系中。

北京3e國際學校師資力量

外語教師主要來自美國和英國等國家，所有的老師都有教室資格證，很多老師都是兒童早期教育的碩士生，許多西方教師是基于美國密歇根州立大學畢業(yè)生，中文教師大多來自北京。

北京3e國際學校基礎課程

6至12歲的兒童從1年級至6年級加入我們的3e小學課程。小學教室最多可容納20名學生。與學前班和幼兒園的學生一樣，小學年齡的孩子每天一半的時間完全沉浸在中文環(huán)境中，每天一半的時間完全沉浸在英語環(huán)境中，盡管在小學階段，某些科目用英語授課，而其他科目則用漢語授課。 。兩種語言中的每種語言都保持相等的教學平衡。數(shù)學和語言藝術以兩種語言授課，而科學主要以英語進行探索，而全球/文化研究則主要以中文進行探索。

北京3e國際學校對于將與他人一起生活和工作在21世紀的孩子來講，文化和語言的多元性對他們來說是寶貴的學習資源。針對年幼兒童的教學必須是吸引人、有意義的和有用處的。學習社區(qū)的質量和氛圍是孩子學習自己、他人和所處的世界的一個關鍵因素，學校所提供的教學環(huán)境十分優(yōu)越，有條件的家庭可以選擇報考。