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        唐山東方國際學校怎么樣、好不好

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-19 14:43 1942次

        摘要:學校好不好這個問題其實沒有多大的意義,因為這是離不開自己本身的努力,畢竟學校能夠開辦成功,它也不會差到哪里去。主要是看你所學的專業(yè)在這所學校是不是有發(fā)展的方向,這才是決定一個學校好壞的下面小編帶大家一

        學校好不好這個問題其實沒有多大的意義,因為這是離不開自己本身的努力,畢竟學校能夠開辦成功,它也不會差到哪里去。主要是看你所學的專業(yè)在這所學校是不是有發(fā)展的方向,這才是決定一個學校好壞的下面小編帶大家一起來看看唐山東方國際學校的基本信息。

        唐山東方國際學校

        唐山東方國際學校簡介

        唐山東方國際學校(原唐山東方雙語學校)創(chuàng)建于2004年,座落在唐山市高新技術開發(fā)區(qū),占地45.72畝,是唐山市教育局直屬市區(qū)唯一一所民辦全日制幼兒園、小學、中學12年一貫制寄宿國際學校。學校文化氛圍濃郁,設施設備一流,現(xiàn)有46個教學班,生源涵蓋全國17個省70余個市,近2000名學生,教職工210名,其中特級教師2人,高級教師56人,省市級優(yōu)秀教師學科帶頭人47人。

        唐山東方國際學校辦學優(yōu)勢

        學校秉承“從這里走向世界”的辦學理念,走開放式、國際化辦學之路,以創(chuàng)建國內(nèi)一流國際學校為目標,培養(yǎng)全球化受尊敬的人。學校堅持依法治校,追求內(nèi)涵發(fā)展,加強學校文化建設,全面實施素質(zhì)教育,推行新課程改革,培養(yǎng)專業(yè)化教師隊伍。突出辦學特色,突出學生主體地位,建立“中國特色的國際課程”體系、學生自主管理體系和學生綜合評價體系,努力構(gòu)建大德育運行格局,著力關注師生終身發(fā)展,提高師生幸福指數(shù),形成良好的育人環(huán)境,提高學校核心競爭力。

        唐山東方國際學校辦學特色

        我們認為每個學生都渴望進步,教師必須較大限度地挖掘每一個學生的潛能和天賦,在尊重、寬容、等待和陪伴中“傾聽花開的聲音,欣賞成長的美麗”。學校堅持以全新的教育理念辦學,堅持以人為本,為人的終身發(fā)展做準備,創(chuàng)造和諧文明、健康向上的校園文化,堅持全面的發(fā)展,綜合提高的教育原則。學校以先進的教育思想指導教學,重在全面提高學生的學習興趣、知識和能力。嚴謹治學,注重基礎,面向未來,特色辦學。學校采用小班授課,“少一半學生,多一倍關愛”,以確保對每名學生負責。落實“學生有差異,學校無差生”。學校追求卓越、培養(yǎng)自信、激勵成功,使學生成為各學科基礎扎實、外語能力突出的開放型、研究型、國際型的高層后備人才。

        大家了解了唐山東方國際學校的基本信息以后對學校印象怎么樣呢?如果大家對學校比較感興趣可以抽空去學校實地考察,看下學校的教學環(huán)境,師資力量,設施設備等,好的學校是經(jīng)得起任何考驗的,小編在此祝愿大家都能找到適合自己的學校。

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        文章標題:唐山東方國際學校怎么樣、好不好

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