湖南長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部網(wǎng)站網(wǎng)址

如今被網(wǎng)絡(luò)信息化覆蓋的社會(huì)，人們生活的環(huán)境已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了，所以給大家找學(xué)校帶來(lái)很多便利，同時(shí)也存在一些弊端，比如關(guān)于一個(gè)學(xué)校的信息有多種說(shuō)法從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)校產(chǎn)生質(zhì)疑，這個(gè)時(shí)候大家一定要去學(xué)校的官網(wǎng)查看。

湖南長(zhǎng)沙同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部官網(wǎng)：http://www.tsheducation.net/

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非凡”的同升教師 讓同升學(xué)子走向“非凡”的成功

素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，同升湖學(xué)校始終堅(jiān)持“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”的基本原則。同升湖學(xué)校匯聚了一群“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的教育精英。他們來(lái)自多個(gè)國(guó)家、近三十省市。不同的地域文化、思想、觀念在一起交流、糅合，中西結(jié)合、區(qū)域互補(bǔ)。他們各具特色，各懷絕招，在同升湖這個(gè)舞臺(tái)上盡情的釋放著對(duì)教育的熱愛(ài)!

辦學(xué)以來(lái)，同升湖學(xué)校致力于教師隊(duì)伍的建設(shè)，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”、自培、自訓(xùn)四種形式對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)。邀請(qǐng)名師名家做報(bào)告、辦講座，派優(yōu)秀教師到國(guó)內(nèi)外參加教育教學(xué)的短期培訓(xùn)，各項(xiàng)教學(xué)研究工作進(jìn)展順利，教師專業(yè)進(jìn)一步成長(zhǎng)。在同升湖學(xué)校，培養(yǎng)出了美國(guó)教育考試中心小學(xué)托福標(biāo)準(zhǔn)的制定者、國(guó)培專家、知名作家、學(xué)能培訓(xùn)高級(jí)講師以及一大批托福、雅思、PTE等國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)考試的考官、培訓(xùn)師和在全國(guó)、省、市等各級(jí)各類教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師，外教DAN榮獲全國(guó)“我最喜愛(ài)的外教”、凱瑞獲得“瀟湘友誼獎(jiǎng)”，校長(zhǎng)孫培文被授予“省民辦學(xué)校優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“全國(guó)教育改革卓越校長(zhǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

在同升湖學(xué)校，每一位教師都能征善戰(zhàn)，但是他們和而不同，各有特色。同升湖學(xué)校先后出版了《民辦學(xué)校發(fā)展模式》《同升概念》《同升色彩》《同升軌跡》《湖南新高考》等系列叢書(shū);《同升講壇》獲得國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、課題《備、教、研、考“聚能(造能)工程”實(shí)踐研究》獲國(guó)家十二五規(guī)劃課題優(yōu)秀等級(jí);學(xué)校研發(fā)的“抗干擾學(xué)習(xí)”學(xué)能課程，由河北省教育廳引進(jìn)并作為中小學(xué)特色校本課程在全省推廣;編寫(xiě)的配套系列教材也由河北人民出版社出版，面向全國(guó)發(fā)行;陶妙如老師撰寫(xiě)的《做溫暖的教育》《讓愛(ài)智慧》被教育部推廣為教師必讀書(shū)目;2014屆高三畢業(yè)生編寫(xiě)的《學(xué)霸們的秘密》出版熱賣等。十五年來(lái)，同升湖學(xué)校的教師共在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3000余人次，在“教學(xué)-研究-創(chuàng)作-教學(xué)”上，逐漸創(chuàng)造出了一種研究型教學(xué)氛圍，步入了自覺(jué)研究的領(lǐng)域。

大家明確了學(xué)校的官網(wǎng)以后可以把學(xué)校的網(wǎng)址先保存起來(lái)，方便下次查閱，了解過(guò)后對(duì)學(xué)校比較感興趣可以去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，看看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和師資力量在做決定，小編在此祝愿大家都能順利找到學(xué)校。