廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班怎么樣、好不好

備報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候大家問的最多的問題就是學(xué)校怎么樣、好不好?其實(shí)一個(gè)學(xué)校好不好，看學(xué)校的辦學(xué)歷程，教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)理念，就業(yè)率等就可以了解學(xué)校到底好不好，下面是小編為大家整理的珠海東方外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的介紹可以了解下。

廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班學(xué)校簡介

廣州市南武中學(xué)建校于1905年3月，既是海珠區(qū)最古老的一所中學(xué)，也是廣州市歷史最悠久的名校之一，被譽(yù)為“海珠文明的搖籃”。學(xué)校坐落于美麗的珠江南岸、千年古剎海幢寺旁，分南北兩個(gè)校區(qū)，占地共3.3萬平方米，建筑面積3.7萬平方米?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，教職工220人，在校學(xué)生3000余人。

廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班課程設(shè)置及學(xué)術(shù)成就

我校開設(shè)CCAE課改實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)與美國多所大學(xué)、高中和國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)建立良好合作關(guān)系，我們將逐步引進(jìn)美國大學(xué)預(yù)科課程、美國高中國際課程進(jìn)入CCAE課改實(shí)驗(yàn)班課堂。主要培養(yǎng)方向是通過高考、自主招生考試進(jìn)入國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，通過選修美國大學(xué)預(yù)科課程，就讀美國優(yōu)秀大學(xué)。

廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班師資隊(duì)伍

學(xué)校有一支精良的干部教師隊(duì)伍：領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神?，F(xiàn)任校長陳祥春為兼職北京師范大學(xué)教育家書院兼職研究員、華南師范大學(xué)客席教授、廣東省人民政府高中教學(xué)水平評(píng)估專家、廣州市首批優(yōu)秀中小學(xué)校長培養(yǎng)對(duì)象、廣州市教育系統(tǒng)首批創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、海珠區(qū)首批名校長;吳仉蓉是中學(xué)物理特級(jí)教師、第二批廣東省中小學(xué)教師工作室主持人。在197名專任教師中，中高級(jí)教師共有155人，占78.7%，其中高級(jí)教師65人，占33%，有研究生學(xué)歷的33人。有39位(49人次)教師分別被吸納到市、區(qū)不同學(xué)科中心組和學(xué)科學(xué)會(huì)中，成為學(xué)科或教育科研的帶頭人。其中，有10人(14人次)分別擔(dān)任副組長、副會(huì)長以上職務(wù)。三年來，我校教科研取得多項(xiàng)成果，我?？蒲惺冶皇谟鑿V州市“學(xué)習(xí)型教研組”的稱號(hào)，教師共有471人次的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)比武獲得區(qū)以上獎(jiǎng)勵(lì);有254人次獲市級(jí)獎(jiǎng);有34人次獲省級(jí)獎(jiǎng);有83人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)。

廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班教學(xué)形式

管理：聘請(qǐng)專業(yè)課程指導(dǎo)老師

教室：設(shè)語數(shù)英固定教室各1間+專用自習(xí)室1間+選修課教室若干+社會(huì)課(文綜)科學(xué)課(理綜)任選適合自己的平行班教師的課

組織：小班化教學(xué)，每班35人以內(nèi)。

體式：“2+1模式”，“2”一指中美兩個(gè)高中教育體系﹔二是指招收2個(gè)小額班,共70人﹔三是指高一、高二為兩個(gè)基本修業(yè)年限;“1”的含義是：中美高中教育融會(huì)合一﹔高三最后一年確定一個(gè)方向。

學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué)，為學(xué)生營造全英文的教學(xué)模式，讓學(xué)生能更快速的適應(yīng)國外的教學(xué)方式，這些都是普通學(xué)校沒有的優(yōu)勢，關(guān)于想報(bào)考廣州南武中學(xué)CCAE實(shí)驗(yàn)班學(xué)校的同學(xué)對(duì)學(xué)校已經(jīng)有了一定的了解，歡迎大家踴躍報(bào)名。